培训赋能，砥砺奋进—— 2022年丹徒区小学、初中英语骨干教师能力培训提升活动

梧桐雨

百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。推进基础教育优质发展呼唤一大批骨干教师的成长。2022年11月19日-21日，来自丹徒区的50多位中小学英语骨干教师，齐聚美丽的江中明珠——扬中，聚焦“英语新课标背景下的教学活动设计与教研活动组织能力提升”，开展为期三天的培训活动。 DAY 1 　　19日上午，冒着蒙蒙细雨，各位教师走进扬中外国语中学。这所学校以其先进的办学理念、雄厚的师资力量、浓厚的学习氛围、规范科学的管理、出色的办学成果，给各位教师们留下了深刻的印象。 　　最后各位教师齐聚报告厅，聆听了扬中外国语中学两位副校长带来的精彩讲座。 　　陈伯萍校长以九年级一次联盟教研活动等为例，向各位教师展示了扬中外国语中学“好教研好课堂好作业”的“三好”课堂。 　　徐源校长从教学反思入手，就如何进一步提升课堂教学质量，与在座各位教师进行了分享交流。 　　19日下午，在报告厅里，南通市北城中学副校长，特级教师张蕾老师就《有效问题引导学生主动参与主题意义探究活动》，与各位教师们开展了主题交流。 　　张老师从学生“假努力”的案例入手，让我们不断反思自己的课堂教学行为。我们应该用有效问题来引导孩子，让他们成为探究知识的主体。 　　研有所思，学有所获。在座教师积极互动，畅所欲言。 DAY 2 　　20日上午，主办方邀请了朱光成老师为大家带来了精彩的讲座。朱老师是江苏省正高级教师，南京市栖霞区教师发展中心校长，江苏省中小学教师培训学会理事会常务理事，南京教育学会理事会常务理事，南京市陶行知思想研究会常务理事。 朱老师以《英语新课标解读及教学实施建议探讨》为主题，对2022年新课标进行了深度解读，为贯彻落实新课标指明了方向。 　　他从新课标的修订的背景、意义，课程与核心素养的关系，以及如何把握核心素养内涵等各方面，帮助老师们更加全面深刻理解新课标。 　　20日下午，本次培训特邀镇江市小学、初中英语教研员，正高级教师万红红老师给各位学员们带来了《落实英语核心素养的教学案例分析》。 　　万老师以绘本 A Long Wait 以及九年级上册Unit 5 Art world 为例，与在座各位老师分享了如何在英语课堂教学中落实英语核心素养。 英语教学设计应该以主题为引领，以语篇为依托，通过学习理解，应用实践和迁移创新等活动，引导学生整合性学习语言知识和文化知识，进而运用所学知识技能，达到在教学中培养学生核心素养的目的。 　　万老师结合众多实例，为我们进一步阐明了新课标倡导的课程理念，如何把握英语课程内容以及英语教学方式和方法的一些误区。在座教师收获满满，受益匪浅。 DAY 3 　　21日上午，来自南京市建邺区教师发展中心英语教研员，中考命题专家汪四楼老师为各位老师们带来了讲座：《新课程背景下英语学科文化建设与管理》。 　　汪老师结合当前国内外英语教学现状，指出我们英语课堂教学以及英语教学管理等方面存在的问题，提出我们要加强教学研究，优化教学方式。 　　教师教学方式不仅与学生的学业成就密切相关，同时对学生的责任心、学习意志力，师生关系，人格发展等方面均有一定的影响。要强化课堂主阵地作用，优化教学方式。坚持教学相长，注重启发式、互动式、探究式教学，教师课前要指导学生做好预习，课上讲清重点难点、知识体系，引导学生主动思考、积极提问、自主探究。融合运用传统与现代技术手段，重视情境教学；探索基于学科的课程综合化教学，开展研究型，项目化，合作式学习。精准分析学情，重视差异化教学和个别化指导。 　　汪老师就南京某中学英语教研活动中关于教材重组和作业设计方面，向我们进行了展示与分享。 　　21日下午，扬中高级中学特级教师，正高级教师高月琴老师为我们分享了《学习、实践、研究——教师成长的有效途径》。 　　高老师从自身的亲身经历出发，向我们展示了她的英语专业发展之路，为我们的个人成长提出了有效建议，指明了发展方向。 学员认真学习中 　　最淡的墨水胜过最强的记忆。大家时而认真聆听，时而仔细揣摩，时而奋笔疾书。浓浓的学习研究氛围氤氲在暖暖的会场内。 　　一路耕耘一路歌，且迎风雨且徐行。相信在专家们的引领下，各位老师们将不断加强学习，在实践与思考中收获更加丰硕的成果。