纸上得来终觉浅 绝知此事要躬行——三塘芙蓉小学三(1)班体验式作文

周周

<p class="ql-block">  "生活就如源泉,文章犹如溪水,源泉丰盈而不枯竭,溪水自然活活泼泼地流个不停。"那么,如何打开学生思维的源泉呢?我认为体验尤为重要。写作要感情真挚,力求表达自己对自然、社会、人生的独特体验。</p> <p class="ql-block">蒋浩宇小朋友跃跃欲试,借鉴了其他小朋友的经验以后,他似乎胸有成竹。</p> <p class="ql-block">自己成功了以后,辅助王书涵小朋友做实验。</p> <p class="ql-block">一次失败不要紧,再来,大家来帮忙!</p> <p class="ql-block">尽管成功只有那么一两秒钟,但是,成功的快乐是无穷无尽的。</p> <p class="ql-block">实验做完了,还有小小讲解员讲解纸杯脱水的实验。纸托水的原理是:由于大气压力作用于纸片上,对纸片产生了一种向上的托力,使将装满水的水瓶在没有盖盖子的情况下倒置,水也依然不会流出,就像是纸片向上托住了水一样。</p> <p class="ql-block">实验在大家的欢呼声中结束了,开始来写一写其中的奥妙吧。有的屏气凝神,有的抓耳挠腮,有的信心十足……</p> <p class="ql-block">文章写好了,老师来润润色。</p> <p class="ql-block">"生活就如源泉,文章犹如溪水,源泉丰盈而不枯竭,溪水自然活活泼泼地流个不停。"那么,如何打开学生思维的源泉呢?我认为体验尤为重要。写作要感情真挚,力求表达自己对自然、社会、人生的独特体验。</p>

源泉

溪水

体验

小朋友

纸片

活活泼泼

实验

地流个

丰盈

自然