<p class="ql-block"> 植物是大自然的另一种生命，孩子们对它有一定的好奇心，《幼儿园教育指导纲要》指出：引导幼儿接触自然环境，使之感受自然界的美与奥妙，激发幼儿的好奇心和认识兴趣；作为教师应利用这种好奇心让幼儿进行探索和学习，“种植”是人类对自然界的一种维持和贡献，也是人类保护自己生存环境的一种手段。《纲要》还指出：为幼儿提供观察、操作、试验的机会，支持、鼓励幼儿动手动脑大胆探索；引导幼儿接触和认识与自己生活关系密切的不同职业的成人，培养幼儿尊重不同职业人们的劳动。合理利用资源来对幼儿进行种植栽培教学，激发他们热爱和探索大自然的兴趣，同时也培养了他们对劳动者敬佩的情感。</p> <p class="ql-block">我们从中班末期开设了劳动基地种植生活实践活动——《种红薯》。</p> 缘起 <p class="ql-block">7月份，我们有幸收集了一袋红薯秧，“红薯是怎样长出来的？”“这个秧就可以长出红薯来吗？”“不知道啊，要不咱们去试试！”</p> <p class="ql-block">秧苗已经观察放置一周了，叶子有点发黄了，赶紧去寻找种植基地……</p> 相遇 <p class="ql-block">在种植基地，我们选好了一块地，要来实验我们的红薯种植啦！</p> 种植探索 <p class="ql-block">我们带着小铲子，小锄头来到种植基地开始种红薯啦！</p><p class="ql-block">是不是先要挖个坑，再插上红薯秧……</p> <p class="ql-block">小手再用力压一压，种的是不是更牢固……</p> <p class="ql-block">看，我们干的热火朝天……</p> <p class="ql-block">红薯秧种好了，用小喷壶来给它浇浇水吧……</p> 假期间隔 <p class="ql-block">马上进入暑假了，我们的红薯小苗可怎么办？</p><p class="ql-block">放心，有老师和门卫爷爷会帮忙照料的……</p> <p class="ql-block">看！小秧苗长的多结实……</p> 新学期 <p class="ql-block">9月份，我们开学了，而且升为了大班的小哥哥小姐姐，快看看我们的红薯吧……</p> <p class="ql-block">我们的红薯秧长的真茂盛……</p> <p class="ql-block">红薯在哪里呢……</p> <p class="ql-block">当然在红薯秧的土里面啊，翻开来可以看到一个哦！</p> <p class="ql-block">什么时候才能挖出来呢？门卫爷爷说，现在还太早，再让它长长吧！到时候可以挖大的红薯……</p> 突变 <p class="ql-block">可是因为疫情原因我们需要居家活动，很可惜小朋友们参加不了挖红薯了，但老师会把挖红薯的过程分享给大家……</p> <p class="ql-block">红薯秧已经枯黄了，首先我们要把秧苗拔下来……</p> <p class="ql-block">拔完秧苗后，红薯垄露出来了，有的可以看到红薯哦……</p> <p class="ql-block">下面就该用铁锨来挖了，注意不要挖到红薯上，以免把红薯挖断……</p> <p class="ql-block">看，这个红薯好大……</p> <p class="ql-block">打扰到了一位朋友，猜猜它是谁？</p> <p class="ql-block">我们的红薯丰收啦！</p> <p class="ql-block">老师会把红薯储存起来，等小朋友们来品尝哦！一起来做红薯美食……</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">在红薯漫长的种植过程中孩子们也收货满满，体验了劳动的快乐，体会到了农民伯伯的辛苦，懂得了食物的来之不易，要珍惜粮食，知道了地瓜的种植过程，丰富了孩子们的生活经验。让孩子们走出教室到大自然中去探索去收获，在生活中学习，在生活中成长！</p>