且学且研且提升，共思共悟共成长——2022年省骨干教师高级研修项目纪实

信宜市实验幼儿园杨老师

伴着初冬的暖阳，带着憧憬，怀着激动，2022年省骨干教师高级研修班的学员们经过5天的第二阶段幼儿园跟岗观摩学习，我们昂首阔步再出发，相聚在一起开启新阶段的研修培训之旅。11月19日，我们有幸聆听了两位专家为我们带来精彩的专题讲座，分别是珠海市香洲区教师发展中心教研员朱小艳——《我眼中的幼儿园文化》，金湾区教师发展中心教研员陈月香——《做幸福的教师——基于教师专业路径的思考》。 专家介绍 　　专家引领，一路前行。活动开始，主持人梁淑芳老师对两位专家的研究专长进行了详细的介绍。 名师引领 　　幼儿园文化是幼儿园发展的强劲驱动力，是幼儿园精神场域的生命之魂。朱园长围绕幼儿园的物质文化、精神文化、制度文化等分享了她眼中的幼儿园文化。她强调，“物质文化”是实现目的的途径和载体，“精神文化”是园所文化建设的核心内容，“制度文化”则是园所文化的内在机制。此外，“关爱文化”还是幼儿园文化不可缺失的一环。“关爱”只有深入到幼儿园里每个人的心灵深处，变成每个人自觉的行动，才能真正称得上是幼儿园的内在文化。 随后，她借用大量的视频和图片素材，与我们分享了园所以“追求幼儿成长的自然向导、追求教师发展的智慧管理，追求校园环境的濡染浸润，追求目标价值的精神引领”的高品质追求。她说，经过多年探索，园所凝练出以“勤、实、群、专、新”为核心的“五字诀”园本文化。 　　最后，朱园长动情地说，园所文化不是一朝一夕所能形成的，需要经过不断推进、发展、保持的过程。它是在长期实践琢磨中不断筛选、提炼、凝结起来的一种具有独特凝聚力的道德规范、行为方式、管理理念和文化氛围。 幼儿园教师的思想定位、课程学习研发，一直都是一所幼儿园发展壮大的根基，也是园所文化底蕴的沉淀。陈月香教研员从“新思想、新课程、新教师、新起点”等四个方面为我们展开了详细的讲解，如何做一名幸福的幼儿园教师。 　　她提出“在理论上提升新的高度，在工作上提出新的要求”，需要我们从个性化、生活化、游戏化、人文化、专业化、多元化、综合化等方面上转变思想，加强实践，为国育才路上研究新政策，思考新问题、改进新方法、实施新实践、创新新评价。在新的时代背景下做带给孩子幸福与希望，让幼儿教育事业充满色彩与光华的新时代高素质的幼儿教师形象。 　　她还强调作为一名新时代的幼儿教师，需要具备十项素养“慈爱、敬业、求知、尚美、健乐、合作、励能、创新、平凡、智慧”，并做到“目中有人，心中有法，言中有物，手中有技”，方能向着一名“名师”去发展。 课后分享 　　学习在不断的反思中继续深化。谢艳芳、吴尽花两位老师，分别对授课的专家表示衷心的感谢，并围绕专题内容以及专家们给予的启发思考，进行了感悟发言。 结语共勉 　　学习是成长的必经之路，反思是成长的重要阶梯。老师们经过本次详细、全面、专业的研修，均受益匪浅。相信老师们定会带着“余温”反思不足，总结经验，带着新的思考再出发，不断完善自己，不断进步，越战越勇，不忘初心。