科技是国之利器，创新是建设现代化经济体系的战略支撑。抓创新就是抓发展，谋创新就是谋未来。在这个灿烂满园、激动人心的时刻，五四路小学教育集团的同学们终于盼来了心心念念的节日——科技节。 我们深入贯彻党的二十大精神，为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴而团结奋斗！我们踔厉奋发、勇毅前行，奋力谱写“两先区”“三个中心”建设家乡、建设祖国的崭新篇章！<br> 我们欢聚一堂，我们欢声笑语，好客的我们诚邀大小朋友，共享科技的魅力。创新的我们见证成功喜悦，燃起探索的热情。 大连发明协会副秘书长于春杰爷爷再次来到我们的科技节，和亲爱的孙荣君校长、张秀英书记、张芳副校长、冯斌副校长共同为我们的科技节揭幕。 入场仪式上，一年级的同学们年龄虽小，梦想却大。第一次参与科技节的他们兴奋得不能自已。科技节已为他们播种了一颗小小的种子，希望他们未来能在五四集团的沃土上茁壮成长。<div> 这里有承载心愿的氦气球，有充满智慧的头盔，有用二维码编织的祝福，有变废为美的创意，还有一飞冲天的梦想。</div> 六年级的同学们更是使出了十八般武艺：平衡车队、轮滑队、滑板队，还有机器人队。他们乐于学习、勤于思考；他们不懈努力、探索创新；他们大胆质疑、细心求证，他们是五四励美教育下最绚丽的花。 开幕式后，激动人心的科技比赛环节马上开始啦！赛场上见！ 此次竞赛单元共有14个团体项目，2个个人项目，加上前期的科幻画、科学绘本、实验视频、金点子，共有20个项目的竞赛。 为了更好的体验比赛，我们早早的开始准备了：小到一枚鸡蛋的选择，细到纸飞机的角度，记好了华容道上的每一步…… 从乐高到机器人巡线，从视频剪辑到3D图画绘制，都是我们的设计。 不论是设计还是竞技，都是我大显身手的舞台。于爷爷要不要试试？ 最后调适下，它即将展翅翱翔。 小飞机啊，载着我的梦想翱翔在五四这片沃土上。 同学们锲而不舍的精神不光给彼此鼓劲儿，同时也感染了当局比赛的裁判。 成功了！我们成功了！我们热情相拥，喜极而泣！不枉费我们的付出。 竞赛尚未结束，就有家长迫不及待的分享了对科技节的认可。 紧张的科技竞赛环节后，我们迎来了科学项目化展示。这是五四路小学教育集团科学项目长周期的研究。同学们经过了1~2年，甚至更长时间对某一专题的研究，将在此刻分享。现场的氛围宛如热情的夏天。<div> </div> 想知道他们为什么这么热情，就请来看二年四班的项目化展示“光盒实验室”。 光是生命之本，生命离不开光。光是我们身边最常见也是最神秘的存在。光是迄今为止人类对宇宙最深刻的认知。但我们对光的研究才刚刚开始。 好奇实验室里是什么？我请你去看看。 实践是检验真理的唯一标准，针对小朋友喜欢动手直观感受的特点，五年一班科技长廊有32名同学现场为大家演示各种科学小实验，受到同学们的热烈欢迎。 二年一班带来了好多小客人，它们一出现就被围得水泄不通。 操场的东南角有一片很大的场地，留给了“向科学出发”的五年四班。看看这阵仗。 四年三班的“航天梦 中国梦”也是同学们的梦。 二年三班带你体验登月，去看看离地球最近的星体。 二年三班带你飞跃天空，二年二班则带你超越时空，梦回唐朝。 五年二班的古代建筑群错落有致，彰显了古代劳动人民的智慧，吸引了亲爱的孙校长和可爱的同学们。 五年三班的中国桥展区，凸显了建筑美学，引人入胜，让人流连忘返。 三年二班的现代建筑展，开拓了同学们的眼界。 这些漂亮的房子是昆虫小屋，四年四班的同学在二年级时就跟施老师学了给昆虫搭建房子。两年过去了，昆虫的小屋里也有了固定的小居民，生态环境也越来越好了。 若说哪个展区最难挤，非三年三班“稻田里的守护者”莫属了。去年他们研究的“一粒米的旅程”已经孕育出结果了。同学们品尝了自己种出来的大米饭，赞不绝口。什么？配图错了？不不不，仔细看看，她的嘴角还挂着三班一粒米呢。 先进技术在农业上得到更快更好地推广应用。滨海分校三年一班的同学就研究了“温室大棚”。温室大棚在整个过程中都是使用的自然能源，因此在一些技术上得到了一定的提高，更利于建立一批有规模的优质农产品生产基地。 请向这里看，这里的男生们穿上了军装，佩戴国旗，眼神中充斥着清澈的决心。中间那堆野草下是谁？原来也是个帅小伙啊。 陆军看过了，我们再秀一下海军舰队。四年一班的海上军事展，充斥着满满的安全感。 滨海分校的课堂上就能闻到付家庄海的气味，研究海洋具有得天独厚的优势。这是分校二年一班“有趣的贝壳世界”和四年一班的海藻酸钠。经过了长周期的研究，成果初显，同学们争相提问，积极体验。 三年一班为我们展示的是新能源，包括了：太阳能、磁动能、水动能、风动能…… 五年五班的“变废为宝”体现了同学们的巧思，有很强的可操作性。无独有偶，滨海分校五年一班的同学们也研究了同一主题。 四年二班的“珍爱地球 推动绿色发展”主题中竟然有有奖问答环节。不是吹，任何靠动脑的项目，五四的孩子都会把奖品赢光。 生活是创新的源泉，科技是梦想的舞台。项目化研究是对知识探索过程的体验，是像科学家那样质疑，像工程师那样求实，是一个过程，是一次成长。<div><br><div> 闭幕式上，在同学们雀跃的欢呼下，在老师们骄傲的目光下，我们迈着轻快的步伐，奔向荣耀。</div></div> 解放我们的双手，解放我们的头脑；解放我们的空间，解放我们的时间。未来科学的天地将由我们来主宰！飞吧！飞吧！ 用科学去创造一个更新的未来，迎接下一个璀璨的明天！<br> 梦想启动未来， 创意激活童年，我们下一个科技节再见！