<p class="ql-block"> 初冬的雨，带着清凉从空中洒下，淋在树上，点在水中，却挡不住我们交流班级管理经验的热情。为了促进我校班主任的专业成长与发展，11月17日，学校举行了以“家校共育，立德树人”为主题的班主任工作论坛，三位优秀班主任结合真实生动的教育案例分享了她们的带班经验，给全校班主任带来思考和启发。</p> <p class="ql-block"> 学校德育副校长张剑琳主持了论坛活动。她希望全体班主任坚持“立德树人”的根本宗旨，坚持我校的生本教育特色，在班级管理、家校共育、后进生工作等方面乐学善思、勤于实践、创新研究，做班级管理的有心人。</p> 生本班级建设主题 <p class="ql-block"> 钟培晶老师就”生本班级建设“问题做了《建设优秀生本小组，营造良好班风学风》专题发言。</p> <p class="ql-block"> 钟老师说，做生本教育就要从领悟生本教育创始人郭思乐教授的生本教育思想开始。她详细介绍了班级建设的具体思路，包括班级核心组织架构的搭建，持续三年推进生本小组均衡发展，设置公平的小组竞争机制，开展形式丰富的班级活动和节日体验活动等，通过开展丰富的教学教育活动，提升学生自主管理能力，凝聚班集体向心力，形成了积极上进的优良班风学风。</p><p class="ql-block"> 她的专题发言解答了年青班主任普遍关心的“如何建设生本小组”、“如何调动生本小组的积极性”、“如何调动班级学习积极性”等问题，受到了老师们的欢迎。</p> 家校共育主题 <p class="ql-block"> 韦健老师就“家校共育”问题做了《最好的教育是：家校配合老师，老师全力以赴》的专题发言。</p> <p class="ql-block"> 韦老师首先分析了家长的不同类型，并结合工作中的实际案例进行分享，提出要善于以真诚、平等的方式与不同类型的家长沟通。要讲究家校沟通的技巧，耐心地与家长达成一致共识，使班主任和家长之间建立“体谅、关心、配合”的桥梁，齐心协力引领孩子不断进步，实现家校共育的最大合力。</p> 后进生教育主题 <p class="ql-block"> 黄唯丹老师就“后进生管理”问题做了《转化后进生的方法策略》专题分享。</p> <p class="ql-block"> 黄老师将自己与后进生之间“斗智斗勇”的故事以轻松诙谐的方式娓娓道来，认真分析每个后进生的成因、表现及自己的思考，总结出后进生工作的四个策略:调整心态，角色转换；知己知彼，百战不殆；灵活变通，创新手段；灵活变通，创新手段；坚持原则，绝不姑息。展现出青年班主任勇于担责、勇于创新的实干精神，给老师们新的启发。</p> <p class="ql-block"> 老师们纷纷表示本次班主任论坛议题聚焦工作中的焦点问题，实用性强，收获满满。班主任班级管理的工作千头万绪，工作方法千差万别，形势和任务又在千变万化，我们只有在实践中去总结行之有效的方法和经验，在工作当中不断的交流，才能使我校的班级管理工作的水平不断跃上新的台阶。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">图:韦思伊 韦顺涛</p><p class="ql-block">文:虞珍慧</p><p class="ql-block">审核:政教处</p>