<p class="ql-block ql-indent-1">意大利经济学家帕累托在他的“字宙大法则”中强调:“任何特定的群体中，重要的因子通常只占20%，而且从事着80%的重要岗位的工作，只要控制了重要的20%，就能10%地控制全局。”人们习惯上称这法则为“二八定律”。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在学校内部有效控制全局也来自于对“二八定律”的运用，主要表现在:</p><p class="ql-block ql-indent-1">一、统一20%教职工一主要是班主任、 教研组长的思想，形成统步调；</p><p class="ql-block ql-indent-1">二、重视对人事聘任中占总数20%的学科带头人、骨干教师的客观控制，既能保证重要岗位，又不影响整体上的双向选择、优化组合；</p><p class="ql-block ql-indent-1">三、注意落实好在各项综合评估考核中居前20%教职工的责权利，对做出突出成绩的骨干，既给予大张旗鼓的精神奖励，又不放弃物质上的重奖；</p><p class="ql-block ql-indent-1">四、抓好对占教师总数20%，科研意识、科研能力较强教师的培养，形成科研龙头带动态势，蓄积学校发展后劲；</p><p class="ql-block ql-indent-1">五、加快“名师推动工程”进程，充分发挥占教师总数20%的各级教学能手在教学中的示范作用。</p><p class="ql-block ql-indent-1">但是现在由于信息技术尤其是移动互联技术的出现，社会形态包括组织形态完全也可以趋向扁平化，这使得我们的沟通更加方便了。信息传递的公平化使得所有人基本可以在同一时间接受同样的信息，可以用同样的方式获取网络资源。</p><p class="ql-block ql-indent-1">二八定律需要更新改进了，20%不太好找了。</p><p class="ql-block ql-indent-1"> </p>