二八定律在学校管理中的应用

阳原县第三实验小学教导处

<p class="ql-block ql-indent-1">意大利经济学家帕累托在他的“字宙大法则”中强调:“任何特定的群体中,重要的因子通常只占20%,而且从事着80%的重要岗位的工作,只要控制了重要的20%,就能10%地控制全局。”人们习惯上称这法则为“二八定律”。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在学校内部有效控制全局也来自于对“二八定律”的运用,主要表现在:</p><p class="ql-block ql-indent-1">一、统一20%教职工一主要是班主任、 教研组长的思想,形成统步调;</p><p class="ql-block ql-indent-1">二、重视对人事聘任中占总数20%的学科带头人、骨干教师的客观控制,既能保证重要岗位,又不影响整体上的双向选择、优化组合;</p><p class="ql-block ql-indent-1">三、注意落实好在各项综合评估考核中居前20%教职工的责权利,对做出突出成绩的骨干,既给予大张旗鼓的精神奖励,又不放弃物质上的重奖;</p><p class="ql-block ql-indent-1">四、抓好对占教师总数20%,科研意识、科研能力较强教师的培养,形成科研龙头带动态势,蓄积学校发展后劲;</p><p class="ql-block ql-indent-1">五、加快“名师推动工程”进程,充分发挥占教师总数20%的各级教学能手在教学中的示范作用。</p><p class="ql-block ql-indent-1">但是现在由于信息技术尤其是移动互联技术的出现,社会形态包括组织形态完全也可以趋向扁平化,这使得我们的沟通更加方便了。信息传递的公平化使得所有人基本可以在同一时间接受同样的信息,可以用同样的方式获取网络资源。</p><p class="ql-block ql-indent-1">二八定律需要更新改进了,20%不太好找了。</p><p class="ql-block ql-indent-1"> ​</p>