<p class="ql-block"> 为全面提升我校教师综合素质，打造墨香校园，传承中华民族优秀文化，加强校本建设，优质、高效地推进学校教学工作，我校开展了每周三书法全员培训。我校特邀请来自东莞支教的江年珍老师在书法教室现场授课，对全体教师进行专业的培训。</p> 开班仪式 教师们认真书写 <p class="ql-block"> 一点成一字之规，一字乃终篇之准。练习书法要有三个度：1.态度。端正态度，以经典碑帖为师。2.温度。一腔热情，持续加热、加力才有未来。3.高度。用专业的方法，高站位，对中国文化要怀有敬畏之心，传承经典，一分耕耘一分收获。 作为教师站位要高，视野要开阔，有高度、宽度、深度、广度，在教学中引导学生更好地书写，你会收获人生美好的希望。</p> 教师作品 <p class="ql-block"> 锲而不舍，金石可镂。教师的字，是学生的活字帖，老师的字写得工整，清丽，大方，美观，学生受其熏陶，自觉不自觉地模仿，日久年深，也将字写得与老师相差无几。小学教师的字，是小学生的活字帖，给学生一个良好的启蒙。教师的一言一行，一笔一画，都给孩子起着导航的作用。所以教师不但要有牢固的专业知识，还应练好一手规范漂亮的楷书字，并掌握一定的书法理论知识，提高自身的写字修养，给学生一个良好的启蒙，使之终身受益。</p> <p class="ql-block"> 教师的字，是提高教学质量的重要因素之一。教师写一手漂亮的粉笔字，能起到提高课堂教学效果的作用。工整，漂亮的板书是课堂教学中必不可少的教学环节。教师在课堂上工整，美观，清晰的字，能吸引学生的注意力，把学生的精力集中到讲课的内容上来，提高课堂教学效果。教师美的板书，给学生美的享受，亦可以潜移默化地培养学生的艺木修养和欣赏能力，从而培养学生严肃认真，耐心细致的工作和学习态度，使学生从老师的板书中陶冶自己的情操。</p> <p class="ql-block"> 写字不觉已初冬，一寸光阴一寸金。我校开展写字工作多年，教师、学生写字水平均有所提升。此项书法培训活动，将成为我们学校的学习常态，每周三下午大家相约在充满墨香的书法室，一起挥毫书写美妙的汉字共同学习书法。</p> 检查写字 <p class="ql-block"> 学有所成，学有所思。我校将写字工作落到实处，学校成立了写字核心小组，每周开展的写字都会有专门的老师进行评比检查。写字小组组员们从间架结构、书写章法、作品版面、书写内容等对教师的作品进行评比打分，充分肯定了教师们的练字成果，也指出其中的不足，为全体教师两笔字的书写指明了努力方向。</p> <p class="ql-block"> 合抱之木，生于毫末；百丈之台，起于垒土;千里之行，始于足下。我校教师将不断夯实基本功，将写字作为长期目标发展下去，把坚持习字作为一种好习惯培养下去，引导全校师生用心写字，潜心育人。</p> <p class="ql-block">撰稿：余娥娥</p><p class="ql-block">初审：李金玉 陈剑波</p><p class="ql-block">终审：林珏瑜</p>