以培助长蓄力前行—2022年延边州民族教育青年队伍业务能力提升送培到县活动（延吉站）初中历史

旭旭

时光清浅，岁月留香。在这初冬暖阳的季节，为切实提高延吉市初中历史学科民族学校青年教师队伍专业水平和教育教学能力，延吉市教师进修学校开展了2022年延边州民族教育教师队伍业务能力提升送培到县（延吉站）活动。延吉市教师进修学校历史教研员安秀莲老师组织了为期三天的本次培训活动。前两天活动在进修学校会议室进行，第三天观摩教学与研讨活动由延吉市第十三中学承办。 　　11月14日上午八点，开班仪式准时开始。 　　延吉市三中李京礼老师主持开班仪式。 　　延吉市教师进修学校历史教研员安秀莲老师做开班仪式致辞。 　　延吉市第五中学丁雪老师代表学员发言。 　　上午，延吉市第四中学历史组组长、省教学精英陈新华老师为我们带来了统编教材九年级世界历史上册第五单元《走向近代》教材分析与教学建议专题讲座。陈老师从大单元的单元地位、单元概述、单元课程标准要求到第五单元每课的教学目标、教学内容、学情、教学建议等具体分析。 　　学员们认真聆听，受益良多。 　　为进一步提高青年教师教学技能、更好地解读新课标和把握教材，14日下午举行了基于新课标的青年教师说课展评。说课内容为七年级《第12课汉武帝巩固大一统》和八年级《第12课新文化运动》、九年级《第18课美国的独立》。 在说课活动中看到了青年教师们的精心准备，教学目标明确、教学设计注重学情、史料选择新颖。 　　最后，延吉市第十二中学历史组组长王海燕老师和延吉市第四中学历史组组长陈新华老师进行说课点评。 细致入微的指导，让我们如沐春风。 　　15日上午延吉市教师进修学校历史教研员安秀莲老师以2022年吉林省历史中考试卷为例进行《基于义务教育历史课程核心素养的试卷分析与命制》专题讲座。安老师以初中历史课程要培养的核心素养、核心素养与2022年历史中考试题、基于核心素养的命题指导等三大方面展开讲座，使青年教师们进一步清晰试题命制原则、方法及操作。 　　15日下午根据上午的培训，以小组为单位对本组命制的试题进行了命题细化分析，以小组为单位进行交流展示。 　　学员们在交流中解惑、在实践中提升。 　　17日在十三中的教学观摩课中，四位老师更是给我们带来了一场精彩绝伦的视听盛宴。 　　延吉市第十三中学李娜娜老师九年级第十三课《罗斯福新政》，本节课以改革促进社会发展为教学立意，以真实的教学情境吸引学生，利用直观形象的示意图和史料化解难点、培育学生历史解释能力，课堂环环相扣，引人入胜。 　　延吉市第三中学李京礼老师九年级第十四课《法西斯国家的侵略扩张》，李老师利用视频、材料及图片等多种类型的史料，让学生们感受到法西斯国家的反人类的残酷暴行与罪行，使学生认识今天的和平来之不易，珍爱和平。 　　延吉市第四中学张婷老师八上第十八课《从九一八事变到西安事变》，张老师在课堂循循善诱，利用合作探究题充分调动学生学习积极性，引导学生发表观点，教师进行进一步的课堂升华。在中华民族面临最危险时刻，中国共产党代表人民利益，从大局出发，和平解决西安事变，民族利益高于一切。张老师结合历史具体史实，潜移默化培育学生家国情怀。 　　延吉市第六中学水喆老师七上第十七课《西晋的短暂统一和北方各民族的内迁》，水喆老师将本节课的主题确立为政权分立与民族交融，从学情出发，采用时间轴、历史地图等多种教学资源。培育学生时空观念的同时，使学生认识到，从古到今，统一是历史发展的主流，认识到中华民族多元一体的格局是在各族人民交流、交往、交融中形成。 　　名师们多角度的诠释课堂教学的真谛和生命力。 开阔了我们青年教师的教学视野，使我们学习了很多基于新课标的先进的教学理念。 　　观课结束后进行了教学研讨，出课教师说课环节。 　　各组学员畅所欲言、热烈研讨，并选代表谈观课感受。 　　延吉市第四中学历史组组长陈新华老师和延吉市第九中学李相楠老师分别进行了研讨总结。 　　最后，安秀莲老师给大家做了此次培训总结。大家认真聆听，内化提升。 　　“善学乐思，思而创新”在培训中感悟，在感悟中成长。在教育的路上，我们必将不忘教育初心，牢记育人使命，砥砺奋进，以培助长，蓄力前行！