<p class="ql-block">2022年11月18日，第十六届全国学术年会暨综合实践活动跨学科实践学习研讨会在线上召开。马燕综合实践活动工作室全体成员认真参加了本次会议。</p> <p class="ql-block"> 《新课程方案背景下综合实践活动课程发展展望》的讲座系统阐述了综合实践活动在新课程方案实施过程中的重要作用。在新时代大数据时代背景下，综合实践活动课程及综合实践活动教师应到发挥自身优势，引领学科实践活动有效实施。对综合时间活动的教室提出了更高的专业素养要求。</p> <p class="ql-block"> 《义务方案与综合实践活动》讲座中指出属于国家课程的中小学综合实践活动课程正处于全力推进的过程中，另一方面综合实践活动课程的理念和实施方式与“转变学生学习方式”的改革大趋势一致，所以综合实践活动课程的开发开设与实施得到了学校和教师的重视。综合实践活动课程建设中开发形成的许多学习资源、课程内容和教与学的方法开始向国家课程的实施、其他类型的校本课程的实施渗透，成为课程创生和课堂变革的重要的方向性的指向。</p> <p class="ql-block"> 《综合实践活动中学生创新思维的培养》讲座让我们了解到创新思维是一切创新活动的源头。创新思维无论在科学研究还是在发明创造中都具有积极意义。在综合实践活动中，学生不仅要掌握前人的知识，更要注重创新思维的生成。创新思维的形成是在一般思维基础上发展起来的，它是后天培养的结果。</p> <p class="ql-block"> 下午，《我是生活小行家》、《多姿多彩的皮艺》、《中草药与我们的生活》、《义卖活动我策划》、《我是非遗小传人》、《爱护眼睛，保护视力》及《七彩小圆子》等视频说课展示，让我们在学生活动中感受综合实践活动课程的魅力。学生在真实的情景中，发现问题，提出问题，运用多种方法解决问题，学生在活动过程中提升了综合素养，教师在活动中不断反思总结，让五育在综合实践活动课程中落地有声。</p> <p class="ql-block"> 学员们认真聆听了本次会的讲座，视频说课，专家点评及案例设计。</p> <p class="ql-block"> 好记性不如烂笔头。学员们在培训中认真做笔记。</p> <p class="ql-block"> 本次活动让成员们感受到在新时代新课程方案背景下，综合实践活动教师要不断加强自身的专业素，提升综合教育教学能力，真正使综合实践活动教师成为学科实践活动的引领者，使跨学科实践学习在综合实践活动课程中有效实施。新的时代赋予我们综实教师新的使命，我们将踔厉奋发，勇毅前行，走向新征程！</p>