“英”你而精彩，“语”你共成长——记2022年南雄市小学英语叶会慧、张帼英名师工作室联合教研活动

Kazuki.

一群小英人，为了共同的目标，朝着光的方向，一路前行！冬日寒风渐进，教研热情犹浓。为了进一步提升小学英语教师的教学业务水平，促进教师的专业成长，充分发挥名师工作室的引领和示范作用，11月18日上午，2022年南雄市小学英语叶会慧、张帼英名师工作室的联合教研活动如期开展。来自两个工作室的所有成员、永康路中心小学、南雄市第二小学等学校共40多名英语教师参加了此次活动。 “英”你而精彩 第一节课是来自南雄市小学英语叶会慧名师工作室成员、永康路中心小学朱祖英老师执教的五年级上册Unit5 There is a big bed PartA Let's spell。朱老师亲和大方，教学设计新颖独特，运用绘本小故事形式巧妙地将语音和故事结合，带领学生在游戏和操练中拼读单词，引导学生发现ai, ay组合在单词中的发音规律，做到见词能拼、听词能写。教学过程层层深入，稳扎稳打，娓娓道来，学生操练形式多样，学生掌握牢固，课堂效果显著，给我们呈现了一堂别具一格的语音课。  第二节课是来自南雄市小学英语张帼英名师工作室学员、乌迳镇中心小学彭笑英老师执教的单元整合接力课第一课时：五年级上册Unit4 What can you do ？Part A Let's talk and Let's learn。彭老师这节课，体现了一个“活”字，教学方法灵活，新单词呈现多样。教学活动的设计丰富多彩，有效，训练方式多样，有全班活动，师生互动，小组活动等，在活动中突破难点，在活动中发展能力。彭教师为了巩固本课的内容，不但使单词、句型的操练面广，练习次数多，而且还调动了每一个学生的参与热情。将热闹的形式与有效的语言实践有机结合，使学生处于相对自然的课堂氛围中，学以致用。整节课主线清晰，重难点突出，渗透了中国传统文化知识，增强了学生文化自信。 第三节课是来自南雄市小学英语张帼英名师工作室学员、乌迳镇中心小学黄秀老师带来的单元整合接力课第二课时，授课内容是五年级上册Unit4 What can you do?Part B Let’s talk &Let’ learn。黄老师准备充分，精心设计了教学环节，课堂简洁而有力，扎实而有效。在课堂教学的中，黄老师运用活泼、亲切的教学语言与学生进行互动。黄老师主要以情境教学为主,让学生在趣中学、玩中学、练中学。整节课黄老师始终以甜甜的微笑对待学生，课堂语言丰富，富有感染力，具有极强的亲和力，真正与学生融为了一体，使英语这种任务型教学轻松贯穿于教学之中，让学生表层上掌握语言知识，深层上理解知识，高层上运用知识，由浅入深地培养了学生的能力。本节课黄老师非常注重学生的文化意识培养，从导入环节的中国武术视频到课后的欣赏中国传统国粹，既鼓励学生多参与中国传统文化项目的活动，又丰富了学生的课余生活。 “语”你共成长 课程结束了，但是学习没有结束。紧接着精彩的课堂，小学英语名师工作室主持人叶会慧也给我们带来了一节主题为《小学英语单元整体教学设计》的精彩讲座。叶会慧老师主要对英语学科核心素养培养理念和策略、基于主题意义探究的教学建议及关键要素进行了详细的解读和阐述。除此之外，她还结合单元整体教学理念和英语学习活动观和大家分享了自己对五年级上册Unit3What would you like?的单元分析和单元话题群的划分理解，通过多角度多层次的分析，为我们以后的单元整体教学打开了思路。 活动最后，南雄市教师发展中心小学英语教研员张帼英老师对本次的活动课程进行了详细点评与总结，对课堂中的亮点给予充分的肯定，也指出了课堂中的一些不足之处。并针对每一个细节都做了很好的剖析与概括。张帼英老师希望全体英语老师们能以此次活动为契机，努力提高自身教学水平。同时我们老师要不断反思，认识到教学中存在的问题，在工作中多学习、多思考，切实提高英语课堂教学质量。 “英”你而精彩，“语”你共成长，此次南雄市小学英语叶会慧、张帼英工作室联合教研活动不但展示了授课教师的魅力与风采，同时体现了“教学评”一体化的要求，真正达到了以课促教，以课促研的目的。教学不是一门简单的学问，作为一名教师要不忘初心，多从不同角度挖掘素材，与书本有机结合在一起。老师的教，与学生的学要有机结合，让课堂充满活力与生机。我们也相信，只要不断思变、整合、创新，一定会百尺竿头，更进一步！ 撰稿：刘滢拍摄：刘滢审核：张帼英、叶会慧