<p class="ql-block"> 数学是数字与图形结合的一门学科，思维导图是表达发散性思维的有效图形思维工具，也是一种高效学习的思维工具。用思维导图来整理内容，其实是换种方式做笔记。它可以有效将复杂的内容以更清晰的方式呈现出来。让我们一起来欣赏四3班同学们设计的第五单元《平行四边形和梯形》思维导图吧！ </p> <p class="ql-block"> 爱因斯坦曾说：“想象力远比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力慨括着世界上的一切并推动着进步，想象才是知识进化的源泉。”</p><p class="ql-block"> 我对孩子们说，整理绘制思维导图是“把厚书读薄”的过程，这个过程需要孩子对知识点的归纳、总结和知识体系的梳理，而看思维导图回顾所学的过程则是“把薄书读厚”的过程，这个过程则需要发挥孩子的想象能力，看着简洁的思维导图，回想每个分支的具体学习过程，分析每个知识点的来龙去脉，梳理每个知识点之间的上下联系……</p>