<p class="ql-block"> 为促进教师将信息技术与学科教学深度融合，为教师们提供一个自我展示和自我锤炼的舞台，结合《教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程 2.0 的意见》的文件要求，2022年11月15~16日，隆林各族自治县教研中心特别举办全县语文教师应用国家课程资源优秀课例展示评比活动。</p><p class="ql-block"> 本次竞赛的12位老师，凭借着扎实的专业知识，精心的设教学设计，自如的课堂调控，清晰而新颖的授课思路，师生互动活跃，课堂教学精彩纷呈，亮点迭出。</p> <h1><b> </b></h1> 一、开幕式 <p class="ql-block"> 在自治县教研中心副主任吴朝志的主持下，2022年全县语文教师应用国家课程资源优秀课例展示评比活动拉开序幕。</p><p class="ql-block"> 首先，由承办学校隆林民族实验小学陆西副校长致词，陆西副校长向观摩老师们介绍隆林民族实验小学的概况，预祝本次活动取得圆满成功。</p><p class="ql-block"> 接下来，自治县教育局党组成员、教研中心黄孟坤主任发表讲话，黄孟坤主任指出：本次活动有利于提高我县小学教师的专业水平，提高教育教学质量，进一步推进我县小学语文课堂改革的改革进程。黄孟坤对本此活动也提出了两点希望：希望参赛教师在授课中充分展示个人的教学魅力，尤其展示运用国家课程数字资源的水平和素养，呈现各具特色的示范课；希望观摩老师珍惜学习机会，以谦虚的精神、欣赏的眼光、研究的心态去观察、聆听、思考，以提升个人对数字资源在课堂教学中的应用能力。</p><p class="ql-block"> 最后，教研中心吴朝志副主任作本次活动事宜的讲话，一是向全体教师说明本次活动的评分要求；二是对观摩教师的要求：听课边记录边思考，上课教师哪一个环节运用了2.0工程的技术，运用了哪一项技术；哪一个环节运用了八桂通的教学资源，资源运用对教学有何效果；上课教师的课堂呈现是否符合新课标的要求。</p> <h1><b> </b></h1> 二、教师课堂风采 <p class="ql-block"> 杨冬梅老师执教的《灰雀》，富有亲和力，重难点突出，易于接受。</p> <p class="ql-block"> 陈华妍老师执教的《我要的是葫芦》一课中，教师引领学生通过多次朗读，多种形式的朗读，在读的过程中思考领悟，明白葫芦与叶子之间的密切联系，使其懂得做任何事情都要注意事物之间的联系的道理。</p> <p class="ql-block"> 韦明秋老师执教的《司马光》细致入微，层层深入，新知识的讲解清晰透彻。</p> <p class="ql-block"> 沈远俊老师带领同学们感受《父爱之舟》一课中的父爱，引导同学们积极交流，课堂情景感人肺腑，主题得以升华。</p> <p class="ql-block"> 伏艳丽老师执教的《狐假虎威》让人入情入境，有趣的互动环节，活泼轻松的课堂氛围，让二年级的小朋友积极认真，竟绽风采！</p> <p class="ql-block"> 卢琪老师执教的《大自然的声音》这节课，教师让学生抓住描写声音的重点词句，品味修辞手法的运用感受大自然的声音的美妙，积累自己喜欢的词句，体会作者思想感情的同时培养学生对大自然的热爱之情。</p> <p class="ql-block"> 梁思蓉老师教学经验丰富，微笑柔和的面容令同学们如沐春风，专业精准的语言让同学们领悟到了文章的意义。</p> <p class="ql-block"> 黄程红老师执教的《搭船的鸟》，极富亲和力的语言和教态，课目标明确，注重学生参与课堂。</p> <p class="ql-block"> 陆萍老师执教的《坐井观天》，在教学中关注标点和语气词，以此来指导孩子们读好对话，让孩子们在进一步的学习中明白青蛙和小鸟观点不同的原因，并懂得站得高才能看得远的道理。</p> <p class="ql-block"> 谢香老师的课——《王戎不取道旁李》生动有趣，重视学生的朗读训练，用多种形式读，以读代讲，读中感受文言文的魅力。</p> <p class="ql-block"> 李艳玲老师执教的《雾在哪里》，课堂生动活泼，能带动学生积极参与到课堂中，学习气氛轻松活跃！</p> <p class="ql-block"> 岑雨老师绘声绘色的讲述让学生迷醉在富饶的西沙群岛上，课堂上精彩的环节和丰富的活动更让同学们深刻地领悟到西沙群岛的富饶和可贵。</p> 三、学生记 <p class="ql-block">有趣的课堂，学生热情高涨。</p> 四、观摩教师记 <p class="ql-block">观摩教师积极听课，认真笔记。</p> 五、评委记 <p class="ql-block">评委严谨认真、公正公平。</p> 六、评课 <p class="ql-block"> 隆林县第三小学教务处陆朝亨主任对本次活动进行全面点评：她高度评价了12位赛课教师的课堂呈现，尤其是师生互评过程中，教师的评价语言特别丰富多彩且具体，达到了本次活动预期的效果和目标。同时，也提出了小建议：在课堂中如果遇到设备使用有突发情况要学会灵活变通，灵活变通也是考验一个老师的应变能力。希望老师们在反思中进步，在实践中提升。</p> 七、课标学习与建议 <p class="ql-block"> 自治县教研中心吴朝志副主任给老师们进行关于“2022版语文新课标学习建议”的培训，她详细向老师们阐释了语文科核心素养的重要性与课堂中的体现，同时指出不同年龄段识字方式的特点及要求，还谈到了语文情境创设学习，让学生进行语言文字实践，这是新课程标准的一个重要要求。在本次培训中，老师们受益匪浅。</p> 八、颁奖仪式 <p class="ql-block"> 本次活动的开展，充分的调动了老师们在课堂教学中使用信息技术的积极性，同时老师们也看到了信息技术支持下的教学给课堂带来的活力，进一步推动了全县小学语文教师信息技术与学科教学的深度融合，改进了教学方式方法，促进了课堂教学实效的提升，为教师的专业化成长奠定了基础。</p> <p class="ql-block"> 自治县教研中心常务副主任陆彩惠寄语全体教师：本次活动给大家创造了一个交流学习的平台，拓宽了教师们的视野，回到工作岗位，应把信息技术真正有效地运用在实际教学活动中，才能真正达到教师们的信息技术与学科教学的深度融合。</p><p class="ql-block"> </p> 篇后语 <p class="ql-block"> 征程正未有穷期，不待扬鞭自奋蹄。通过本次活动，相信老师们会持续在信息技术与课堂融合的道路上砥砺探索，让课堂焕发生机活力，让隆林县的风华学子获得更好的发展！</p> <p class="ql-block">图片提供：王霄虹</p><p class="ql-block">图文编辑：韦 歆 吴秀会</p><p class="ql-block">审核：吴朝志 陆 西</p>