领域：活动名称 <p class="ql-block">小班艺术领域：小手爬</p> 关键经验 <p class="ql-block">知识目标：能根据歌词内容做小手在身体上爬动的动作 </p><p class="ql-block">技能目标：借助小手的上下爬动，感受和表现音乐旋律的上行、下行 </p><p class="ql-block">情感目标：感受音乐的乐趣，喜欢用身体表达感情</p> 重点、难点 <p class="ql-block">重点：能根据歌词内容做小手在身体上爬动的动作 </p><p class="ql-block">难点：借助小手的上下爬动，感受和表现音乐旋律的上行、下行 </p> 物质准备 《小手爬》音乐资源 <br> 经验准备 幼儿对跳、滑、滚等肢体动作有一个认识，有过爬山的经验<br> 活动梳理表 活动过程 <p class="ql-block">一、游戏导入：</p><p class="ql-block">关于小手的游戏，老师说到哪里小朋友们就指到哪里（眼睛、嘴巴、肩膀、膝盖）</p> <p class="ql-block">二、感受歌曲上行下行</p><p class="ql-block">1.感受音乐，对歌词有初步了解</p><p class="ql-block">2.强调向上爬和向下爬音乐有什么不同，向上爬声音越来越大，音调越来越高；向下爬声音越来越小，音调越来越低</p> <p class="ql-block">三、学唱歌曲</p><p class="ql-block">学唱儿歌，加上动作来表现出向上爬和向下爬的感觉</p> <p class="ql-block">四、爬山游戏</p><p class="ql-block">T-S1</p><p class="ql-block">T-S众</p> <p class="ql-block">四、创编儿歌</p><p class="ql-block">1.小手还可不可以爬到我们身体的其他部位呢，你的小手还想去哪里</p><p class="ql-block">2.除了爬还可以怎样上山</p> <p class="ql-block">五、活动延伸</p><p class="ql-block">我们的小手这么厉害，还会干什么呀，那一会小朋友去自己喜欢的区域里好好用自己的小手来进行活动吧</p> 评课及反思 <p class="ql-block">1.讲完游戏规则后，如果幼儿还是不明白，可以请两个幼儿上来演示</p><p class="ql-block">2.增加自己的教育机智，多积累一些经验</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">编辑：李雪婷</p><p class="ql-block">审核：林菲 李唤军</p>