<p class="ql-block"> 在孩子教育这条路上，没有家庭教育的学校教育、没有学校教育的家庭教育，都不可能独自完成培养孩子成才的使命。家校共育是一项复杂的多边活动，具有重要的意义，尤其对于孩子的成长。能有效地促进学生健康快乐成长，不只是学业成绩，更指向完整的人格。</p><p class="ql-block"> 11月17日上午，广福镇中心学校特别邀请成都师范学院李玉琼副教授（华东师范大学访问学者。出版发表论文6篇、出版教材书籍6部、主持或主研省、厅级课题6项、主持四川省一流本科课程一门，申报专利5项、取得教研成果5项、指导学生课课题5项以及获得各类奖项4项）深入我校进行西部地区“家校共育”模式下中小学教师家庭教育指导胜任力评价测量工具研究的调研活动。</p> 此次调研，在广福镇中心学校校长舒凯、广福五粮春希望小学校长陈道富及领导班子的带领下，走进我校进行调研活动。我们倍感荣幸，但更多的是渴求专家的指导和引领，改变我校“家校共育”的现状，促进我校“家校共育“发展提上新的台阶。 调研方式 <p class="ql-block">1、校领导座谈会</p><p class="ql-block">2、教师座谈会</p><p class="ql-block">3、家长座谈会</p><p class="ql-block">4、学生座谈会</p><p class="ql-block">5、校园文化指导</p><p class="ql-block">6、调研情况反馈</p> 校领导座谈 <p class="ql-block"> 在会上，我校领导向李教授介绍了我校的基本情况，遇到的一些问题及工作中的困惑，李教授也从学校层面如何提高家校共育关注度，提出了宝贵的建议。</p> 教师座谈会 <p class="ql-block"> 我校教师也根据自己在实际工作中遇到的问题跟李教授进行了交流。对于一些特殊案例，李教授进行了详细的过程指导，让教师们明白接下来的工作如何更有效的开展。</p> 家长座谈会 <p class="ql-block"> 在跟家长交流的过程中，我们发现大部分家长对于家庭教育的重视度还是很高，但对于如何科学教育培养孩子还是心有余而力不足。</p> 学生座谈会 孩子们与李教授交流中，当问到他们喜欢爸爸妈妈干什么的时候，更多的是喜欢父母的陪伴。孩子的心思很简单，在他们的成长过程中不需要过多的物质，更需要的是精神上的支持。感受过被爱的孩子，才会成长为一个会创造爱的人。 校园文化指导 校园是学校环境的灵魂，也是代表了一个学校的整体面貌。优美安静的校园能让同学们更好地感受到快乐生活与学习的氛围。她建议在校园中可添加让孩子自由发挥的涂鸦墙、环创墙，让孩子充分发挥创新能力，也能让部分孩子找到宣泄自己情绪的地方，有助于他们的身心健康。 调研情况反馈 <p class="ql-block"> 随后，李教授和我校领导教师再一次进行了深入的交流，对此次调研中发现的问题进行了细致的指导，更加明确了我校今后在此项工作上的方向。</p> <p class="ql-block"> 一张合影，我们珍藏着，再次感谢莅临我校调研的李玉琼教授。相信此次调研活动，对我校优化家校共育，为办好人民满意的教育起了推波助澜的作用。我们的老师在交流与指导中深受启发，受益良多。在以后的教学工作中，我校老师将不断学习，砥砺前行，积极提升自己在家庭教育指导方面的能力，与家长共同为孩子的健康成长而不懈努力。</p> <div><br></div><div><br></div>图片：廖晶晶<div>撰稿：廖晶晶</div><div>审核：舒凯</div>