<p class="ql-block"> 初冬的早晨，来自湖南省十四个市（州）的名师们怀着满满的学习热情前往长沙市芙蓉区东郡小学。不知不觉中，国培研修已经进入第三天了，大家一路相携，结伴在国培学习之路上追寻更美的“风景”。</p> <p class="ql-block"> 走进美丽又充满活力的校园，在曾宪梅和刘超老师的陪同下，老师们参观了该校的校园文化建设。处处悉心布置的“楼廊文化”将该校的劳动、书法、科技等特色课程展现在大家面前，真是一所幸福的学校。今天将在这里进行主题为“拳拳赤子心，浓浓爱国情”的“基于任务群的大单元教学”研讨活动。</p> 东郡小学访学之旅 <p class="ql-block"> 东郡小学廖芳书记致欢迎辞，并进行了题为《课程，成全儿童幸福成长》的学校课程文化分享。</p> <p class="ql-block"> 朱金秀校长用《儿童的人格教育》《给老师的建议》和《致良知》三本书讲述了三个故事。让老师们认识到高品质的阅读是改变教师的根本力量，是提升教师专业水平的重要途径。</p> <p class="ql-block"> 在大家热切的期待中，五年级上册第四单元大单元教学课例展示开始了。东郡小学张丽红老师执教的《爱国诗组》，其璀璨深情的语言，独到的见解，真实的情境任务让学生们主动参与到语文的实践活动中来。引领老师们真正认识了在《2022版语文新课程标准》指导下“大单元”教学的基本思路和形式，大家犹如醍醐灌顶，受益颇多。</p> <p class="ql-block"> 东郡小学李一芝老师分享了《1+大单元任务群设计》，以“学习任务群视角下的单元整组教学三步走”为主题，详细解说了统编版五年级上册第四单元的大单元教学思路。五年级语文组根据单元主题、语文要素、教学目标、课程标准，在反复研讨中，提炼出本单元的大情境为“拳拳赤子心，浓浓爱国情”。在这个大情境下构建学习任务群。对学生的学习活动进行了有效分解，设计了三个任务群和七个学习活动。另外对教材内容进行了适度微调，以增强教与学的整体性。在教学过程中引导学生发现这些诗歌与篇章中有大德、大爱、大情怀的赤诚爱国心。赵晓阳老师分享了《1+大单元作业设计分享》，从作业定位、单元作业目标、单元作业设计三个方面给我们展示了“大单元”作业设计的科学性。</p> <p class="ql-block"> 课后，进行了现场评议与交流，东郡小学刘娅妲老师、杨桃秀老师及研修班成员杨勇老师、刘俏梅老师、何冬玲老师依次发言，大家妙语连珠，在思想碰撞的火花中，进一步将语文“大单元”设计深入人心。最后，湖南师范大学文学院副教授、教育部国培专家周敏教授对东郡小学此次研讨活动进行了点评、指导，既对研讨活动给予了高度的称赞，同时对“过程性评价怎么做”，“材料的分析和整理怎样做才更有贴合性”等问题做出了要求。周教授最后就语文课程改革寄语：“未来已来，从当下做起，带给孩子们更多幸福感，也带给老师们更多愉悦感！”</p> <p class="ql-block"> </p> 美丽大方的主持人 杨勇老师 何冬玲老师课前分享 <p class="ql-block"> 11月17日下午，精彩继续。首先来自衡阳市船山实验小学的何冬玲老师给我们分享了《遨游汉字王国，探寻汉字之美》的单元整组综合性学习案例，与老师们从明确编写意图，领悟学习要求等进行交流，展示了船山小学的孩子们在这个综合性学习中的成果，孩子们丰富多彩的展示，让老师们大加赞叹！</p> 钟琼老师线上分享 <p class="ql-block"> 来自深圳盐田区教科院附属田东小学的特级教师钟琼老师以《趣而生慧，慧而致远——新课程下小学慧趣语文实践探研》为主题与老师们分享了她的智慧。“慧趣语文”的教学理念讲究“三味”，即追求语文课堂的本味，注重教学内容的真味与讲究教学方略的出味。以开放度、联结度、思维度探寻“慧性”“慧语”“慧心”，对于在新课程标准下的“慧趣作文”的理解与实施方案，钟老师娓娓道来。丰富详实的内容充实我们的大脑；全新的教学实施理念如二月春风唤起我们的学习欲望，生动细致的讲解如涓涓小溪注入心田，解开我们心中疑惑。</p> 学员学习笔记 学员学习心得 学习时光 <p class="ql-block">撰稿：张春芳</p><p class="ql-block">编辑：陈诗喆</p><p class="ql-block">图片：三组学员</p><p class="ql-block"> 何冬玲 许锐 肖立群 </p><p class="ql-block"> 樊慧鸿 叶丹 郭海南</p><p class="ql-block">初审：胡旺洪 李琼 许锐</p><p class="ql-block">终审：张德强 周敏 向敏</p>