<p class="ql-block">讲座会场后面有一个条幅。趁同学们还没到拍一张留作纪念。</p> <p class="ql-block">第二天的学习开始了，今天初高中分开，高中留在原会场。</p> <p class="ql-block">上午讲座标题是：评价教师和教师专业发展。</p> <p class="ql-block">主讲专家是南通市教师发展学院冒继承老师。</p> <p class="ql-block">从顶层设计角度，现在晋级评优越来越看重实绩，不再唯论文和唯课题了。图片是河南省近期出台的文件。</p> <p class="ql-block">对师德修养，国家有专门的文件。这个文件值得读读。</p> <p class="ql-block">江苏省特级教师评选，需要写育人案例，这个有点难。</p> <p class="ql-block">南通市课堂教学评价表，文字不多，比较干净，可操作性强。第一部分是学生评价。</p> <p class="ql-block">课堂既有学生，又有老师，老师的表现自然是要评价的。</p> <p class="ql-block">还有十分是自主评价。</p> <p class="ql-block">万能评课的六个角度，但如果这么评课，不会有亮点。</p> <p class="ql-block">课堂教学观察的十个维度，如此评课才是专业评课，有专门的书籍对此进行分析。</p> <p class="ql-block">有价值的课堂问题是课堂成功的关键。</p> <p class="ql-block">老师的活动空间也可以成为课堂观察的重要方面。</p> <p class="ql-block">教师的板书能对学生的规范书写产生正向引导。</p> <p class="ql-block">为了调动积极性，行政部门要在认真琢磨的基础上出台评价指标。</p> <p class="ql-block">为了避免评价中反复交材料，教育管理部门应该出台一些数据平台，一劳永逸，减轻教师晋级评优过程重复性的上交材料。</p> <p class="ql-block">上午课结束，高中班班委逐个上台做自我介绍，随后合影。</p> <p class="ql-block">下午讲座标题是：教师队伍建设和教师专业化发展。</p> <p class="ql-block">报告专家是南通市教育科学研究院陈杰院长。</p> <p class="ql-block">讲座伊始，陈杰院长首先向我们隆重介绍了南通。</p> <p class="ql-block">不久的将来，南通将建上海第三机场。依托上海，南通将会迎来更大的发展机遇。</p> <p class="ql-block">南通老城区，崇川区，护城河是濠河。</p> <p class="ql-block">2020年11月，南通迎来高光时刻，习主席来南通调研。</p> <p class="ql-block">南通的高考在江苏确实是第一梯队。全国教育看江苏，江苏教育看南通，有一定的道理。</p> <p class="ql-block">下午讲座的核心内容三部分：成为教师；成全教师；成长教师。</p> <p class="ql-block">陈杰院长年轻时头发还是不错的😊</p> <p class="ql-block">教师不要把写论文看得太难，日常所做的一些值得骄傲的教育事件都是论文最好的素材。</p> <p class="ql-block">课题研究也并不神秘，关键在于要敢于行动。</p> <p class="ql-block">赢在课堂才能赢得未来。</p> <p class="ql-block">同样的毕业照，最早的版本是黑白的。</p> <p class="ql-block">若干年后带颜色了。我们的课堂也需要不停变革。要有不同时代的烙印。</p> <p class="ql-block">教育的五根支柱：学会求知，学会做事，学会合作，学会生存，学会变革。</p> <p class="ql-block">我们的教育已经经历了三次重要的变革。</p> <p class="ql-block">图片上的问题体现了素养的综合性。</p> <p class="ql-block">“我爹”事件</p><p class="ql-block">一个快递小哥，一天要送一个包裹，敲门门开了，然后问：你是“我爹”吗？开门人回答说：我是我是。快递小哥突然意识到自己被占便宜了。</p><p class="ql-block">第二次，“我爹”包裹又来了，快递小哥不愿意别人再占他便宜，很为难，突然灵机一动，敲门，问：你叫“我爹”吗？这次是开门人感到尴尬了。</p><p class="ql-block">快递小哥的随机应变就是素养。这是素养的应用性。</p><p class="ql-block">学车到开车过程也是一个很好的例子，机考是知识，路考是关键能力，日常驾驶就是素养，好的司机在驾驶中都会做到：斑马线让行人，不按喇叭催促前面司机，不会车窗抛物。这就是价值观念和必备品格。</p> <p class="ql-block">通过举例，再理解素养就不难了。</p> <p class="ql-block">一张不错的考素养的科学试卷。</p> <p class="ql-block">一道不错的素养数学题。</p> <p class="ql-block">一道不错的政治素养题。</p> <p class="ql-block">杨院长用杨澜的一段话做结语。下午的讲座可以用三个字总结：实，真，趣。观点很实，让我们感觉距离不遥远；内容很真，确实是我们需要思考的问题；语言很趣，讲座时时会爆出笑声和掌声。</p> <p class="ql-block">我所在的第三小组做总结分享。</p> <p class="ql-block">讲座结束给自己留了一张照片😊</p> <p class="ql-block">行走在做核酸的路上。</p> <p class="ql-block">今天找到一个距离很近的点，不长时间就到了，高兴😊</p> <p class="ql-block">路上起电动摩托的人很多。</p> <p class="ql-block">夜色中的南通很美。</p> <p class="ql-block">看到一条运河。</p> <p class="ql-block">“我爱南通”宣传画，很有历史的味道。</p><p class="ql-block">未完待续……</p>