<p class="ql-block">什么是感官教育呢？</p> <p class="ql-block">蒙台梭利博士认为，感官训练既为儿童将来的实际生活作准备，又是儿童接受知识和发展智力的基础。抽象概念的形成是由感官运动开始的，孩子们通过看、听、摸、闻、尝来了解大小、形状、颜色、粗细、高矮、轻重、强弱、粗糙光滑、味道等最终使概念得以形成。感官区的工作包括：视觉、触觉、听觉、嗅觉、味觉的练习。只要孩子对感官练习还有兴趣，即使年龄增长了，仍然可以继续进行这方面的活动。</p> <p class="ql-block">带领小朋友操作蒙氏感官教具</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">粉红塔</span></p> <p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">直接目的:</span></p><p class="ql-block">1、视觉上辨别大小</p><p class="ql-block">2、培养序列的概念</p><p class="ql-block">3、发展视觉与肌肉感觉辨别物体大小（三度空间）的能力</p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">间接目的:</span></p><p class="ql-block">1、专注力、动作协调、独立、秩序性</p><p class="ql-block">2、培养敏锐的观察能力</p><p class="ql-block">3、培养读写能力</p><p class="ql-block">4、培养数学心智能力</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">插座圆柱体组</span></p> <p class="ql-block">圆柱体四组（A.B.C.D）每组各有10个圆柱体：</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">A组：粗细不变、高度渐减、由高到低。</p><p class="ql-block">B组：高度不变、粗细渐变、由粗到细。</p><p class="ql-block">C组：粗细和高度同时渐减，由大到小。</p><p class="ql-block">D组：由粗而低到细而高。</p><p class="ql-block">活动目标</p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">直接目的</span></p><p class="ql-block">培养孩子视觉的敏锐性，学习辨别物品大小，高低，粗细的特征。</p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">间接目的</span></p><p class="ql-block">1、作为写字前的准备（抓握圆柱的圆柄可以当作握笔的准备练习）；</p><p class="ql-block">2、培养逻辑思考能力（对应、顺序）；</p><p class="ql-block">培养敏锐的观察力。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">色板</span></p> <p class="ql-block">色板Ⅰ：红、黄、蓝三色色板各2枚；木盒一个。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">色板Ⅱ：红、黄、蓝、橙、绿、紫、粉红、棕、灰、黑、白11色色板各2枚；</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">色板Ⅲ：红、黄、蓝、橙、绿、紫、粉红、棕、灰9个系各7枚明暗程度不同的色板，63枚。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">活动目标：</p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">直接目的</span></p><p class="ql-block">培养幼儿的协调性、专注力、独立性、秩序感。</p><p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">间接目的</span></p><p class="ql-block">1、培养分辨颜色的能力。</p><p class="ql-block">2、为颜色的对比及组合做预备，同时培养对色彩的美感。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">除了以上工作，感官还有很多不同的工作，孩子们通过感官操作练习，对大小、长短、颜色、平面、立体、粗细、声音、味道、重量、温度、质感、触觉等概念重整和明确。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">二项式</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">三项式</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">十项式</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">几何嵌板橱（方形橱）</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">配实心卡</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">长棒</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">棕色梯</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">彩色圆柱体</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">长方形第一盒</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">拼图</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">方圆三角形</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:22px;">色水的调配</span></p> <p class="ql-block">温馨提示</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">教育离不开生活，爸爸妈妈可以引导孩子多观察我们身边的事物，有效陪伴，锻炼孩子的视觉、触觉、嗅觉、味觉、听觉的统合能力，让孩子感受自己的力量，为孩子的未来发展做预备！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">这里介绍几种可以在家庭中简单操作的感官体验方法：</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">触摸不同质感的布料；</p><p class="ql-block">找出对应粗糙和光滑、硬和软、冷和热、轻和重这些可对比性的物品让孩子对比感觉；</p><p class="ql-block">将各种物品放在一个神秘袋里，请孩子伸手去摸，摸到一个物品后先猜猜是什么再拿出来；</p><p class="ql-block">倾听各种存在于大自然中的声音，如：鸟叫声、动物吼叫声或流水声等等，以及不同乐器演奏的乐曲；</p><p class="ql-block">区分不同颜色的扣子；</p><p class="ql-block">尝试闻不同的气味，如：花香、果味等；</p><p class="ql-block">尝试不同的口味，如：酸、甜、苦、辣等；</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">贝贝班</p><p class="ql-block">2022.11.18</p>