<p class="ql-block"> “诗是有声的画，画是有形的诗”，在我国“诗画同源”有着悠久的历史文化传统。为使学生进一步感悟经典文化内涵，培养鉴赏美、创造美的能力，增强文化自信和文化认同感，丰富学生们的居家生活，朝凤路小学二年级2022年11月16日开展了“诗中有画，画中有诗”——古诗配画活动。</p> <p class="ql-block"> 活动中，孩子们从课内课外积极选取自己喜欢的古诗，根据对自己对古诗的理解，展开丰富的想象，用手中的画笔巧妙地设计了一幅幅主题鲜明、构思独特、富有诗意的配画作品。孩子们有的用精致的构图表达出诗中的意境，有的用丰富的色彩描绘出诗中的景物，有的想象奇特，有的书写美观，有的……这一首首诗与一幅幅画融为一体，达到了“诗中有画，画中有诗”的艺术境界。</p> <p class="ql-block"> “墙角数枝，凌寒独自开。”有的孩子为王安石古诗中梅花傲立雪中、不畏严寒、高洁伟岸的精神所折服。瞧，一幅幅图画中，洁白的、粉色的、火红的各色梅花，千姿百态，跃然纸上，这淡淡的幽香从画中而来，真让人陶醉啊！</p> <p class="ql-block"> “危楼高百尺，手可摘星辰”，站在山巅的高楼之上，一伸手就能摘到星星，是一种怎么样的体验呢？孩子们的诗配画作品《夜宿山寺》就会告诉你答案，我们一起插上想象的翅膀，跟着小画家们去体验一番吧！</p> <p class="ql-block"> 冬天已经到了，春天还会远吗？这疫情就仿佛这寒冷的冬天一般，多希望它早点过去呀！别怕，别怕，孩子们在诗中找到了春天，“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”孩子们把自己美好的祝愿，也画进了美丽的春天。</p> <p class="ql-block"> 这几首诗只是孩子们绘画作品中的冰山一角，我们还有更多“诗情画意”的作品呢！快来一饱眼福吧！</p> <p class="ql-block"> 活动结束后，二十六班的胡少严小朋友开心地说：“没想到，诗还可以画出来，真是太有趣了！”二一班的刘千语妈妈给老师发信息说：“疫情期间，学校举办的这些学科活动，丰富了孩子的课余生活，也增长了知识，孩子特别喜欢参加。”</p><p class="ql-block"> 这次古诗配画活动，孩子们沐浴着古典诗词的芬芳，感受着笔尖流淌的画意，沉醉于一幅幅美好画卷，于潜移默化之中，提高了孩子们对文学的审美情趣和对传统文化经典的无限热爱，在多样化的学习方式中，丰富了居家学习生活，带来了一阵阵视觉上的春风……</p>