<p class="ql-block"> 为全面落实“新课标”理念，进一步做好“双减”工作，推进课堂教学改革，构建高效课堂，提高数学教师素养。2022年10月17日上午，济宁市开展了全市小学数学“精准诊断 强课提质”教学研讨活动，兖州区第一中学附属学校小学数学教师齐聚线上，参加本次线上观摩学习活动。</p> <p class="ql-block"> 活动开始王茹老师先展示了《条形统计图》的课例。本次课堂教学以“最喜欢的课后服务项目”导入，充分激发学生学习兴趣，贴合实际，内容充实，详细呈现了“聚焦大单元教学，构建思维型课堂”的典型案例，为教师们提供了优秀的学习范本。课程结束后王茹老师又为此课程进行了详细的说课，提出了“聚焦大单元教学 构建思维型课堂”的方式方法：一、依托新课标，助力大单元教学；二、承前启后，高效实现单元统整精髓。强调在单元整合中要各部分“各美其美，美美与共”；三、数据分析，让素养与思维共生共长，培养学生数据意识。</p> <p class="ql-block"> 说课结束后，又进行了专题研讨活动。提出了对大单元教学的理解。一、教学内容上“大”。大单元不再是单节单章的内容，而是把整个小学阶段相关知识内容看作一个整体的大框架，在整体的大框架下对课时教学内容进行定位和解读，并根据实际教学需要，对知识体系进行有效整合和合理重组，时时审视新知与前、后知识的联系及其地位，从不孤立的考虑单个教学内容。二、教学视野“大”。我们在教学活动中不再是只盯着知识点、考点，而是“左顾右盼”，课内课外，校内校外，打破学科壁垒，视野从学习放大到了生活，真正实现“学习即生活”。</p> <p class="ql-block"> “学而知不足，思而得远虑”，疫情阻挡不住老师们积极学习、要求提升的热情。此次高质量高水平的线上研讨活动，让兖州区第一中学附属学校的老师对新课标导向下的统计与概率有了更深入的理解，明确了教学的方向。老师们表示，今后将继续强化对新课标的学习与研究，把新课标的理念全面贯彻到教学过程中，让新课标理念真正落地生根，为兖州区的小学数学教育教学质量的提高而不断努力！</p>