<p class="ql-block"> 山再高,往上攀,总能登顶;路再长,走下去,定能到达。任何事情开始了之后都需要持之以恒的坚守,而我们的教学管理工作更是如此。11月14日,高二年级部召开了第九周班主任工作例会,教导处许雄主任出席了这次会议。</p> <p class="ql-block"> 会议第一项,由三位年级部主任做工作安排。</p><p class="ql-block"> 在教学管理方面,年级部要求各位班主任在本周内结合期中考试成绩完成班级的成绩分析,特别提醒各位班主任要抓住班级的薄弱学科,抓住班级的临界生,结合具体的数据,与学生做切实有效的成绩分析。</p><p class="ql-block"> 会上,各位班主任还共同商讨了年级部表彰大会的流程。</p><p class="ql-block"> 在常规管理方面,高二年级部要求全体班主任继续落实开放式自习的管理工作,要求班主任在管理过程中充分发挥管理艺术,严格执行学校管理的各项规章制度。</p><p class="ql-block"> 最后,在一周工作安排中,年级部提醒各位班主任完成青年大学习和学宪法答题活动。</p> <p class="ql-block"> 会议第二项,由公晓晓老师和周子妍老师做班主任工作分享。</p><p class="ql-block"> 公晓晓老师从临界生管理角度分享了她的工作经验。她提出,班主任工作要不吝啬表扬,也不吝啬批评。要帮助临界生找到学习目标,树立学习信心。学生为学习设置的目标不一定要多高远,但一定要保证一直在进步。并且,同学们设置的学习目标一定要在考试后有及时反馈,班主任要帮助学生分析目标完成或未完成的原因,帮助学生找到适合他们的学习方法。</p><p class="ql-block"> 周子妍老师作为成长十分迅速的新班主任,从自身成长出发,以年轻的视角与大家分享了班主任管理中新的思路和方法。周老师将自己的工作经验总结成勇气与鼓励、观察与总结、关爱与理解、亲密与界限几个方面。周老师认为作为班主任要敢于管理学生、善于观察其他老师的工作方法、从学生的角度出发,与学生、科任老师、家长积极沟通,找到学生学习生活中出现问题的真正成因,这样才能让整个班级得到长足的进步。</p> <p class="ql-block"> 会议第三项,教导处许雄主任结合会议内容做总结发言。许主任认为,除了常规管理问题要常抓不懈,在教学方面,各个班级要做好期中考试的成绩分析,班主任对学科的平衡要有规划,学科之间的学习不能顾此失彼。另外他也指出,班主任工作要有创造性,要“接地气”,和学生走得近一些,从学生角度出发为学生做好思想工作。</p><p class="ql-block"> 路虽远行则将至,事虽难做则必成。只要高二年级部全体班主任齐心合力,一定能够在工作中攻坚克难、开拓创新。</p>