聚集体智慧，备精彩课堂 ——举办覃塘区高中2023届毕业班复习备考集体备课比赛

蒙蒙

为全面提高我区教学教研水平，强化以集体备课为先导的教研思路，提高集体研讨的针对性、实效性、多元化和创新水平，提升教研和备课质量，搭建教师相互学习交流的桥梁，探索高三一轮复习质量和效率的高效途径，促进教育教学质量的全面提高，覃塘区教研室和覃塘区高中名师工作坊于11月16日上午在覃塘高中举办了覃塘区高中 2023 届毕业班复习备考集体备课比赛。 　　本次比赛由覃塘区教研室和覃塘区高中名师工作坊联合主办，覃塘高级中学承办。此次比赛特邀贵港市教科所、广西青蓝工程名师覃炳昌、苏宪芳、杨炳耀、朱国冕、卢快飞、周洁娇6位嘉宾作评委。参加此次比赛活动的还有覃塘区教研室中学组各学科教研员、覃塘区高中名师工作坊高三成员、覃塘高中高三和教师发展中心行政领导及全体科组长和备课组长、立德高中全体科组长和备课组长，樟木高中、石卡高中高三备课组长、比赛教师。 　　上午8点，在覃塘高中多媒体教室举行了集体备课比赛启动仪式。在仪式上，覃塘高中杨卓暑副校长指出：集体备课模式，是一种备课中有具体流程、备课内容以及备课目标，且有统一组织形式的备课过程，且这种备课过程的实施，是以小组为单位的。在不同的备课小组中，教师可以根据具体的备课需求相互进行讨论和研究。集体备课模式在实际应用中有积极意义：一方面，集体备课的参与人数多，备课内容涉及的范围广，教学经验丰富的教师可以给年轻老师提供帮助；另一方面，系统的备课规划，能够帮助老师切实有效的提升高中课堂教学的效率，做到有目标、有准备、有方法的开展教学过程。 另外，杨副校长还指出目前集体备课存在的一些问题：由于老师之间在教学习惯和思路上存在差异，教师参与集体备课的主观积极性不高、集体备课形式单一、对于集体备课模式的效果检验不够重视。她还强调要注重备课效果反馈评价，备课的效果，实际上会直接影响到课堂教学的效果。反馈评价的过程，实际上也是备课老师之间进行了解和沟通的过程，在不同的反馈信息中，对于不同老师的教学开展也能起到相应的促进作用。 　　集体备课启动仪式结束后，便开始集体备课比赛。本次集体备课比赛是由高三年级语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理九个科组参赛，每个科组派5-6名教师代表参赛。比赛过程分为独立思考、集体研讨两大环节。在独立思考环节中，由一名教师说高考题、一名主备人进行说课；在集体研讨中，由小组成员对主备者提出的教案进行分析、讨论，并提炼出具有实用价值的研讨成果，提供改进建议、教学策略等。 　　比赛过程中，各组教师们热情高涨，主备者说教材、说学生、说教法与手段、说教学过程、说教学效果预测，环环相扣，教态自然大方、张驰有度；小组成员教学研讨氛围浓厚，大家集思广益、博采众长、配合默契，凝聚了小组成员的合力，增强了教师的团队意识。 　　比赛结束之后，特邀评委嘉宾分别对九个科组的比赛进行了点评，肯定教师们的精彩表现，点出不足之处，其中提到集体备课要以主体性课堂教学理念为引导，彰显本校教学模式、教学策略在课堂中的实际运用。杨炳耀老师为此还作了打油诗来肯定此次比赛：备课比赛出高招，卓尔不群曙光照；敢吃螃蟹覃塘人，辉振四方看覃高。———杨炳耀 　　最后，覃塘高中党委书记、校长杨辉振进行总结，杨校长对远道而来的市局领导、评委和老师表示感谢，感谢他们为覃塘高中的课堂教学指点迷津。同时杨校长也肯定了此次参赛老师的杰出表现，他希望全体教师通过此次比赛能有效的提升课堂教学的效率，提升自身的教学技能，形成自己的教学风格。随后，领导们为此次比赛中获奖的科组进行颁奖。获得特等奖的科组：语文、政治、物理、化学；一等奖：数学、英语、生物、历史、地理。 　　比赛精彩纷呈，成效卓见。通过这样的集体备课比赛活动可以让教师真正感受到了团队的凝聚力，同时，也可以提高教师对集体备课的认同度，主动参与到集体备课模式的实践应用中，及时发现个人在备课过程中存在的问题和不足，并通过与小组教师之间的沟通交流，对自身实现优化和完善。 文字编辑、排版：蒙永芳图片摄影：覃水玲审核：杨理钦