潘潘的美篇

潘潘

采他山之石以攻玉纳百家之长以厚己 卷首语 携一抹暖暖秋阳，挽一缕翦翦轻风。一群语文人，走进钦州市外校“和美”课堂，邂逅语文芬芳…… 开班，满怀期待 　　11月14日上午8时30分，2022年“国培计划”钦州市初中语文骨干教师深度研修项目培训班在钦州市外国语学校报告厅举行。 　　开班典礼上，钦州市外国语学校李达通校长从学校的总体概况、科研水平做了简要介绍，着重聚焦外校特有的“疑学研教●师生对话”的共性课堂模式，把我们带入美读、美品、美写的“和美”语文世界，让我们对这次的培训更多了一份期待。  　　广西师范大学文学院唐子江教授对我们做了具体要求，也提出殷切期盼，这些期盼化作了我们学习的动力。他在讲话中指出，我们要立足于本地、本校、本班、本岗的经验生成、改造和重组，以钦外“和美”语文为对象，研究运行模式，并将“生生语文”所倡导的经验理念和其嫁接，兑现成长。同时，他强调，成长的终极是自我成长，通过自我成长来激励、帮扶我们的学生，乃至我们的同事成长。  研讨，共话和美 　　钦州市外国语学校黄慧玲主任为我们做了一场关于《课改探索，且行且歌》的精彩研讨。她从学校的课改之路、“疑学研教，师生对话”共性课堂释意、“疑学研教”的教学理念和核心以及“和美”语文课堂的探索与实践等方面进行详细的解读，并呈现有宽度、有深度、有实效的“和美”课例，让我们对“和美”语文教学有了全方位的认识，也对今后的语文教育教学工作和未来发展方向有了更多的思索。  　　语文教研组组长何丽妮向我们介绍了语文学科组的建设情况，分享了科组如何培养新教师，如何开展学科骨干团队的引领，如何组织教研活动，如何把关命题中心，如何辐射“和美”语文，为我们提供了专业的指导。  好课，有幸遇见 　　11月15日上午，我们有幸走进“和美”课堂，邂逅诸多优秀教师，潜心修学，汲取精华，成己之美。  　　杨惠老师执教的《写人要抓住特点》一课，巧妙以观影为抓手，极大引发学生的兴趣。她善用导学，注重构建学习的梯度结构，从抓住典型事件、观察眼睛、画动作和写心理、品语言等搭建写作支架，学生们享受着写作的挑战，愉悦收获着实用的方法。 　　“一篇之妙，在乎落句。精彩的结尾使文章更出彩。”易海清老师在教授《作文结尾技巧》的课堂上，娓娓道出作文结尾的重要，紧接着围绕学生期中习作中结尾常见的问题，从考题再现到技法探寻，从学以致用到悟学提升，一步步带领学生掌握作文结尾写作技巧，并给予多阅读多积累、多写作多练笔和多分析多修改的建议。易老师极富亲和力的语言、任务驱动小组合作的学习方式以及技巧的智慧点拨，都让人眼前一亮。  　　《梦回繁华》是一篇典型的文艺性说明文，黄荣倩老师教授本节课时，以“现代人记录生活用朋友圈拍照等，在古代人们记录生活用什么方式”的问题导入，采用“制作入场券，附上清明上河图的简介——对照课文第4段，判断修饰语是删还是留——知人论世，探索‘繁华’内涵——观看《千里江山图》视频，感受国家变化，畅谈感受”等步骤步步引导，环环相扣，引发多向交流对话，回归生活，回归思维，回归学生的能力和素养的落实。  　　黄玉丹老师的《走一步，再走一步》，为我们带来了自读课文的教学。她紧抓目标，在整体把握文意的基础上，教会学生通过分段落层次、抓关键语句等方法，理清作者思路，让我们对今后的自读课教学也有法可循。整个课堂从容沉稳，清晰的设计、巧妙的过渡、引人深思的分析、学生自信大方的表达让在座老师连连称赞。  　　一堂堂生动的常态语文课展现了执教老师的教育智慧，在场的老师无一不被他们打造的“和美”课堂深深折服，大家认真观摩、细致记录，在聆听中收获精彩，在感悟中迸发智慧。  评课，共促生长 　　教，然后知困；评，然后反思。当天下午，在助教老师的主持下，执教老师分别对自己的课堂进行了说课。  　　研修班学员们积极发言，对执教老师的课堂教学进行了不同维度的精心评课，对老师们精妙的教学设计、有效的引导方式、扎实的教学功底以及和美的语文课堂表示肯定和赞赏，且针对老师怎样引导学生有效质疑等提出了自己的困惑。在评课过程中，老师们热烈的探讨，亲切的交谈，各种思维的智慧火花相互碰撞，共促生长…… 　　广西师范大学方小凤博士对本次听评课活动做总结发言。她从衡量一堂好课的标准出发，充分挖掘了执教老师的课例亮点，还就课例提出疑点，和老师们进行深度探讨。她勉励老师们，要及时记录，不断养成梳理、分析、归纳并形成文字的习惯，并用心揣摩课堂的精彩片段、精巧设计，独具机杼地安排师生对话，能一个牵一发而全身的问题提出，凝成自己的课例，乃至写成论文或课题。  　　“和美”课堂，魅力无限，和而不同，美美与共。我们在共研路上，积聚能量，拔节生长。  结束语 秋韵袅袅，秋情缱绻，一季秋深，醉研修流年。我们博采众长,兼收并蓄,且行切思,且悟且进…… 制作：2022年“国培计划”钦州市初中语文骨干教师深度研修项目培训班第一小组 撰稿：潘丽、刘其艳、卢红珍、彭燕编辑：潘丽摄影：培训助教、小组组员审核：张冬梅、梁扬攀