<p class="ql-block"> 数无形时少直觉，形少数时难入微。思维导图会让孩子想得清楚，看得明白。为了促进孩子们自主建构和数学学科深度学习与核心素养的落实，在老师的倡导下孩子们创意制作了单元知识思维导图！</p><p class="ql-block"> 下面来一起欣赏一下一小东关四年级7班和8班的思维导图作品吧！</p> 来吧展示 <p class="ql-block"> 🌼活泼的文字，精彩的设计，巧妙的构思，丰富的想象……小小导图，创意无限，凝聚思维的过程。</p> <p class="ql-block"> 思维导图的优点：</p><p class="ql-block">1.只记关键词，节约50%到90%时间</p><p class="ql-block">2.只读关键词，节约90%的时间</p><p class="ql-block">3.只复习关键词，节约90%的时间</p><p class="ql-block">4.关键词之间产生清晰，合适的联想，改善创作力和记忆力</p><p class="ql-block">5.大脑更易接受和记忆有视觉刺激，多重色彩，多种图像的思维导图</p> <p class="ql-block"> 枯燥的数学概念，同学们为它加上了绚丽的色彩和百变的造型，再加上精心的编排，现在看来，是不是有点可爱😊</p> <p class="ql-block"> “用数学的眼光看世界，你会有不一样的发现；用数学的思维解决问题，你会越来越聪明。” </p> <p class="ql-block"> 数学是一个“慢”浸润，自主建模需要循序渐进，只要孩子们主动参与，思维有所生长，也就种下了“爱探究”的种子，相信终究会美丽绽放!</p>