<p class="ql-block"> 为了提升教师专业素养，促进教师专业成长。从2022年11月9日开始马宁镇中心小学开展了语文教师全员轮训活动。老师们聆听了多位专家名师的讲座，对新课标核心素养、海量深阅读等有了进一步的认识。教师在学习的过程中互相探讨，认真学习新课标的教学要求，并尝试着把新课标的教育理念和基本要求落实到课堂中。经过一个星期的培训学习后参加培训的教师也收获满满的。全体教师进一步转变教育方式和教育手段，每个老师都把学到的教学方法运用到自己的课堂上。</p> <p class="ql-block"> 11月15日是参加培训的最后一天,马宁镇中心小学教研组选拔了两位优秀教师，为全体参训老师展示了“海量深阅读”课型模式的阅读指导课，让全体参训教师对“海量深阅读”的阅读指导课的模式有了更加深刻的理解。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">第一节课，首先由程红丽老师分享《女娲补天》神话故事阅读指导课程老师指导学生按照故事的起因、经过和结果的顺序来引导他们感悟女娲为了拯救人类不怕危险、不怕困难、甘于奉献的精神。</p><p class="ql-block ql-indent-1">在了解故事结局后，程老师让学生拓展延伸分享自己读了神话故事后的收获。整节课善于引导学生，以学生为主，教师为导的教学方法，真正落实了新课标的教学理念。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">第二节课是梁梅花老师分享的整本书的阅读指导课，梁老师以《格林童话》故事为例，指导学生整本书的阅读方法。她指导学生阅读一本书，先看封面、序言、目录、了解作者。阅读一个故事要注重阅读的三个步骤，可以是浏览读，知道故事内容；品读在读中体会人物形象；感悟读悟出故事的道理。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在学生懂得了阅读的方法后，梁老师又以指导阅读《渔夫和他的妻子》的故事为例进行阅读方法的巩固。先让学生快速默读故事，了解故事主要内容。再品读故事，走进人物，体会情感，朗读描写人物语言的句子，体会人物的性格特点。最后，引导学生猜想故事结尾，感悟故事道理。还指导学生把学到的知识写成读书卡，小结自己学会的课外阅读方法进行分享交流。这节课通过课外阅读方法的指导，让学生感受童话故事的丰富多彩，掌握了阅读课外书的方法。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">课后就到了评课议课环节，全体参训教师都积极参与评课议课，各自说出了自己的见解和收获。这次课例展示活动，促进教师专业化成长，提升教师队伍的业务水平。</p> <p class="ql-block">摄影：梁伟静</p><p class="ql-block">文字：李宪群</p><p class="ql-block">校对：植成全</p><p class="ql-block">审核：卢东文</p>