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罗绍先

<p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">  为进一步拓展教师视野,提升教师素质,激励教师热爱读书、终身学习,促进教师专业发展,打造学习型的教师团队,南华县红土坡中心学校倡导教师利用业余时间进行阅读学习。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">姓名:罗绍先</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">书名:致教师</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">作者:朱永新</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">文章:因为魅力所以美丽</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">——如何寻找教师生活的美丽?</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:20px;">作者介绍</b></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(57, 181, 74);">  朱永新,中国民主促进会中央委员会副主席,第十二届全国政协副秘书长、常务委员会委员。中国教育学会副会长,叶圣陶研究会副会长兼秘书长,中国陶行知研究会副会长,苏州大学教授、博士生导师,北京大学、北京师范大学、同济大学等兼职教授。新教育实验发起人。他于2000年发起的新教育实验,以“过一种幸福完整的教育生活”为宗旨,吸引了全国各地2000余所学校加盟实验,践行着新教育理念与行动,深刻改变了200余万师生,正在积极影响着中国教育。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">作品介绍</b></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(22, 126, 251);">  本书共四辑。第一辑到第三辑是朱老师为一线教师在生活或工作中遇到的困惑真诚解答。第四辑饱含对一线教师的希望和寄托。全书以一位新教育见证人的身份用回信的方式回答老师们最关注的核心问题。可以说《致教师》是朱老师对新教育一路历程的回顾和思考让我们深刻感知“过一种幸福完整的教育生活”的含义。</span></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">优美词汇分享:</b></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(57, 181, 74);"> 魅力 豪迈 深邃 神圣</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(57, 181, 74);">闲暇 滋养 成就感 愉悦感</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:20px; color:rgb(57, 181, 74);">无限憧憬 精心照料 寄情山水</span></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(57, 181, 74);">精美句段分享:</b></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">  教师是一个能够把人的创造力、想象力等全部能量与智慧发挥到极限的、永远没有止境的职业。世界上最复杂的,是人。教师职业面对的是最深邃的世界—一人的心灵。作为教师,我们每天拥抱一轮新的太阳,同时,我们更是每天面对着个性迥异的孩子,拥有无限潜力的生命。他们当中存在着无限的可能性。你的精心照料与哺育,就是帮助他们挖掘自身的无穷潜力,激发他们不可限量的能量。他们,会远远超出你想象。所以,教师职业的不确定性、挑战性固然为我们的工作增添了许多困难,同时也更增添了魅力。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">  一个人最大的发展境界,是能够有最多的闲暇时间从事自己想做的事情。</span></p> <p class="ql-block"><span style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:20px;">  你不爱这个职业,这个职业也不会爱你。你不爱教师这个职业,你就不能从教师这个职业中获得乐趣。所以,理解职业,发现教师职业的内在魅力,应该是做好教师的第一要务。</span></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251);">阅读感悟分享:</b></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(176, 79, 187);">我们为什么成为一名教师?</b></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:20px;"> 归结为平凡,会认为教师只是一份赖以谋生的职业,会放松对自我的追求,最终在懈怠中迷失。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:20px;"> 归结为神圣,会过于强调教师的奉献与牺牡,容易导致神化和苛求,动摇了扎根于现实的坚实根基。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:20px;"> 教师是一个能够把人从创造力、想象力等全部能量与智慧发挥到极致的、永远没有止境的职业。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:20px;"> 教育的神子寓于教育的平凡之中,把教育看得过分神圣,会忽视它的平凡,远离它的真实。把教育看得过分平凡,又会忘记它的神圣,丢弃它的使命。我们每一天都在神圣与平凡中行走,应该认识教育的这种特性。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:20px;"> 一个从职业中收获幸福的老师,一定是在自己内心的职业排名榜上,把教师职业排在最前列,而这样的老师,也一定是一位优秀的教师。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:20px;"> 教师应该努力挖掘教师职业的内在美,从而坚信自己所从事的是个影响人的一生的、值得为之奋斗一生的事业。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:20px;"> 如果你能够真正地把爱给所有的孩子,真正地用心对待自己的每一次讲课、每一次与学生的沟通,你一定会感受到老师的乐趣、体验到做教育的幸福。</span></p><p class="ql-block"><span style="color:rgb(57, 181, 74); font-size:20px;"> 挖掘职业魅力,自然收获美丽。</span></p>

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