<p class="ql-block"> 为落实我县普通中小学设立特教班工作，充分发挥盐城市教育局辅导特教班工作落地实施的职能，根据市教育局下发的文件要求，2022年11月14日，盐城市教育局领导一行四人到阜宁县对普通学校特教班建设情况开展调研。</p> <p class="ql-block"> 11月14日上午调研组一行现场查看了益林中心小学的资源教室环境及设施设备的配备与应用情况，并核查了资源教师队伍的建设、随班就读学生个案资料、个案补救流程、学习训练方案等档案资料。</p> <p class="ql-block"> 益林中心小学就学校特教班基本情况、资源教室建设使用和随班就读工作开展等方面向调研组进行了详细汇报。</p> <p class="ql-block"> 随后阜宁县特殊教育学校许永副校长对我县特教班建设及工作开展情况进行汇报，详细介绍了普通学校特教班建设的基本情况以及我县动员送教上门学生到校随班就读的具体措施：1.随班就读学生安置原则上是就近入学原则，即在户籍所在地的镇区中心小学和中心初中就读，任何学校都不得拒收。2.一个班级最多接纳3名随班就读残疾儿童，同一类别残疾学生不超过2名。3.残疾儿童少年被普通学校接纳随班就读后，应及时办理学籍，学籍可以申请普校学籍，也可以申请特校学籍。</p><p class="ql-block"> 听取汇报后，调研组给出指导性建议：1.建立信心，将特教班的形式走下去。2.积极实践，完善适应新时代的个别化教育计划。3.扩大试点，将小学和初中都发展成试点。4.争取外援，发挥社会志愿者、学生家长、校内全体教师的力量为特需学生服务。</p> <p class="ql-block"> 11月14日下午，调研组一行参观了郭墅中心小学校园，考察了特教班教室配备、资源教室设施配备情况。考察期间，唐处长与陪读家长进行了细致的沟通，关心了解学生的需求；与郭墅小学的校长、特教专干进行了深入的交流，探讨随班就读学生的相关问题。</p> <p class="ql-block"> 接着，蔡卫国局长陪同调研组一行到访阜宁县特殊教育学校周庄实验基地，周志明校长介绍了基地的发展情况及规划。</p> <p class="ql-block"> 最后，唐红兵处长总结本次调研活动，希望我们发挥现有的资源和优势，为特殊儿童提供更优质的教育资源，我们也会坚持特教特办原则，一如既往地为特殊教育工作给予倾斜扶持，使县内特殊需要儿童享受更加适切的教育，真正实现“同在蓝天下，共享尊严而有品质的教育”。</p>