<p class="ql-block">为提高教育教学质量，锻炼人才，提高教育教学水平，我校于11月9日和11月10日开展青年教师教学比武暨党员示范课活动。在参赛教师的积极参与、全体评委的辛勤工作以及全体老师的高度关注下，本次教学比武活动圆满拉下帷幕。</p> <p class="ql-block">经过一轮组内选拔后，共25名教师参加了本次教学比武，其中13位文科教师，12位理科教师。</p> <p class="ql-block">在教学比武过程中，各参赛教师精心准备，他们精美的课件、精细的教学课件、精炼的教学语言、精致的教学板书、精彩的艺术教学以及优秀的个人素质给全校师生带来了一次视听盛宴，呈现出了一堂堂风格各异、亮点纷呈的课堂。自此，一批优秀的年轻教师脱颖而出。</p> <p class="ql-block">11月14日下午，青年教师教学比武暨党员示范课活动颁奖仪式在我校学术报告厅举行。在颁奖仪式开始之前，理科组评委组长唐金荣老师以及文科组评委组长李艳萍老师分别进行点评总结。</p> <p class="ql-block">唐老师对此次理科组12堂课耐心点评，表示此次参赛教师们备课充分、设计用心；教学理念创新独特；学生参与度高；注重情感激励教育；教师素养高。当然，唐老师也提出了自己的改进意见。一是多媒体的使用不可完全代替必要的板书，简要的板书是必须的。二是自主、合作、探究学习不能只停留于表面，小组合作虽然热闹，但我们更需要的是有效课堂和高效课堂。课堂教学是一门艺术，我们只有看到不足才能进步。</p> <p class="ql-block">李艳萍老师则指出了文科组的亮点所在：参赛教师综合素质高，语言表达能力强，多媒体运用娴熟；对教材、知识的把握普遍到位，显示除了扎实的专业功底；课堂形式多样，注重学生的探究合作，培养学生的团队意识；教材内容处理恰当，教学重难点突出，知识传授条理清晰、过渡自然；注重情感态度价值观的教育，将德育教育渗透到了课堂中；教师有热情、有亲和力，善于调动学生，学生参与度高；历史、政治课的选材具有时代特色。为了青年老师更好的进步，李老师也提出了改正意见，比如部分教师未提前准备好教学设计或教学设计太过于传统；讲课过程中存在为了活动而进行活动的问题；合作探究形式不够，流于形式；对于学生的回答未及时点评。</p> <p class="ql-block">随后，由校领导对本次比武中表现突出的青年教师以及背后倾心付出的指导老师们一一颁奖。</p> <p class="ql-block">课堂因生成而精彩，也因缺憾而美丽，我们就是在不断弥补缺憾，不断生成精彩走向成熟。本次教学比武是对本校教师的教学能力和水平的一次全面展示和检阅，是提高青年教师教学能力、水平和教学质量的一次盛会，是促进青年教师成长的重要手段。本次活动也为全体教师构筑了一个互助、共赏、相互影响、共同进步和发展的学习平台，引导教师探索课堂教学规律和方法，它必将激励各位老师在今后的工作中更进一步开展教学研究，促进自身的专业化成长，进一步带动学校整体教学质量的提高。</p>