“展少年风采，树文明之风”——东方市感城中学开展学生行为规范养成教育活动纪实

东方市感城中学

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教室

为促进良好校风的形成，培养中学生优良品德，以校园文化建设为契机，以尊重学生、爱护学生为根本原则，以文明礼仪和行为规范教育为出发点，正确引导和教育学生，规范学生的仪容仪表，养成良好的生活习惯和行为习惯，展现我校学生朝气蓬勃的精神风貌，我校开展了为期一个月的学生行为规范养成教育活动。活动分阶段分年级进行，内容包括仪容仪表检查、课间操活动等。

10月8日至10月14日，首先对七年级学生开展仪容仪表、课间操等规范检查。10月17日至10月22日,则针对八年级学生仪容仪表及跑操进行检查，11月1日至11月11日，针对九年级学生仪容仪表及体测训练进行检查。活动后，各年级检查仍然贯穿日常巡查中。

在赵振敏校长的统筹部署下，分管德育副校长唐统俊带领政教室及各班主任深入每个班级对学生的校服、指甲、头发、个人卫生、有无佩戴首饰等方面做了全面细致的检查。

大部分班级的学生仪容仪表较为规范，展现出健康、文明、向上的精神风貌。当然也存在少数学生因头发偏长、校服上有微型涂改、指甲过长、佩戴首饰等现象，检查人员对个别仪容仪表不符合要求的学生进行了登记，并责令班主任监督不合格学生及时整改。

我校充分利用大课间时间，由赵振敏校长、唐统俊副校长监督，政教室、年级长、各年级体育老师及各班主任组织学生迅速到指定位置整齐队列。

赵振敏校长勉励同学们要养成良好的仪表之礼。唐统俊副校长对中学生的仪容仪表及日常行为规范做具体要求。

内容如下：

一、自尊自爱，注重仪表

1. 不能留长指甲，佩戴手链、项链和耳钉。

2. 不能留长刘海，不能有纹身。

3. 校服穿着要整洁得体。

4. 疫情期间要严格佩戴好口罩。

5. 养成良好的卫生习惯，不乱丢垃圾。

6. 举止文明，不打架，不骂人，不说脏话。

二、诚实守信，礼貌待人

1. 见到老师要主动问老师好，要做个有礼貌的学生。

2. 同学之间要互相尊重、真诚相待、不欺辱同学，团结互助。

三、遵规守纪，勤奋学习

1. 按时到校，不早退，不旷课。上、下课时，起立向老师致敬，下课时请老师先行。

2. 认真值日，保持教室、校园整洁优美。保持图书馆和教室的安静，不在教室、楼道、校园内追逐打闹，大声喧哗。

通过横竖斜划一、站军姿、方阵跑操等方式，培养学生的集体看齐意识，磨炼学生的意志。

整齐队列后，七年级先是做课间操，八、九年级则是跑操，在跑操的过程中，各班级会铿锵有力的喊出本班的口号，振奋人心。

跑操活动结束后，就开始了仪容仪表的检查，各班班主任从整体和个别两个维度对学生的发型、指甲、校服等进行了细致的检查，不合格学生则限期整改并及时复检。

针对本次仪容仪表检查活动，我校相关部门对于班级班风班貌、学生仪容仪表相应的情况制定了明确打分标准，旨在激励全体学生在仪容仪表上能够做得更加得体规范。

一个多月的规范指导对塑造学生更好的精神风貌起到了良好的效果。日常突击检查中发现绝大部分同学仪容仪表较为规范，能够定期自查，能够自觉遵守学校各项规章制度及学生仪容仪表的相关规定。整体来看，学生仪表端庄得体，进退有序。

此次学生行为规范培养教育，有效的对学生进行真、善、美的教育，防止了不良风气的蔓延，营造了良好的校园氛围。也让我校学生进一步认识到仪容仪表的重要性，深深体会到在今后的学习和生活中，要严格按照学校的统一要求，从“头”做起，从我做起，争做文明学生。

播下一个动作，收获一个习惯，播下一个习惯，收获一个品格。文明的事很容易做到，它却是生活里重要的事，也是最难坚持的事。就让我们从现在做起，从一言一行、一点一滴做起，养成良好的文明习惯，讲文明话，行文明事，做文明人，从每一件小事做起，让文明礼仪之花在感中的校园里处处盛开！