<p class="ql-block"> 光阴微澜，岁月言欢。最美的人生模样，总是面向阳光。无论是居家还是在学校，只要你保持着努力的姿态就好！—— 题记</p> <p class="ql-block"> 为了提升学生的学习兴趣，锻炼学生的知识综合实践运用能力以及培养学生欣赏美的能力。我校严格落实“双减”政策，多角度细化创新作业设计。</p><p class="ql-block"> 九年级Unit 6的教学目标是使学生了解一些发明的历史、用途以及历史上的发明对人类生活的影响，从而激发学生创造发明的欲望。引导学生大胆想象,敢于发明创造,培养学生创造性思维。针对此目标，九年级英语备课组精心设计了《Unit6 When was it invented?》实践创新作业清单，让孩子们在体验中不断收获与成长。</p><p class="ql-block">作业内容：</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">My Invention /An invention </p><p class="ql-block">作业提交形式:</p><p class="ql-block"> 1.图片+英语文字描述，包括如下几点: </p><p class="ql-block">What's the name of your/ the invention? </p><p class="ql-block">What is it made of/from？ </p><p class="ql-block">Who was it invented by? </p><p class="ql-block">When/Where was it invented? </p><p class="ql-block">How to make it？ </p><p class="ql-block">What is it used for? </p><p class="ql-block">2.视频展示:录制视频英语介绍你的发明或你熟悉的一项发明。（包括要点同上）</p><p class="ql-block">来一起欣赏孩子们的作品吧！</p><p class="ql-block"> </p> 我是小小发明家 我了解的一项发明 <p class="ql-block"> 作业是老师精心设计给孩子们最好的礼物。一位优秀的老师，可以通过一项作业让孩子变成发明家、诗人、音乐人、剪辑师、画家……最重要的是孩子在此过程中收获了自我价值，发现了兴趣爱好。</p><p class="ql-block"> 学然后知不足。九年级英语人力争通过优化作业的设计与实施，真正落实学生减负增效的目标，让学生不再把作业当成一种负担，还给学生一个轻松健康的作业空间，真正实现育人的全面化、个性化、精准化。</p>