<p class="ql-block"> 又一次的疫情，阻断了我们回归幼儿园生活的脚步，打乱了我们学习、工作、生活的节奏。但扰不乱我们静待花开的心。离园不离教，停课不停学、不停研。虽然疫情让幼儿园线下生活按下了暂停键，在这个不能相聚的日子里，我们全体教师用线上共研的方式，大家一起充电学习！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">一、发布通知，线上教研</b></p> <p class="ql-block"> 在幼儿游戏时，只有观察幼儿的行为动机，了解幼儿的内心想法，才能有效进行正面的指导教育。那么，如何做到有效观察？观察到的信息又该如何记录呢？因此，官庄屯幼儿园开展了“如何观察和指导幼儿的自主游戏活动”为主题的线上教研活动。</p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">本次研讨主题：如何观察和指导幼儿的自主游戏活动？</span></p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">教研形式：自主学习➕交流研讨并分享</span></p><p class="ql-block" style="text-align: justify;"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">教研目标：1.通过教研转变教师的教育观念，减少管控，能够放手让开展自主游戏。2.通过教师研讨，帮助教师逐步走进孩子，读懂孩子，从而转变儿童观。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">二、理论学习，提升自我</b></p> <p class="ql-block"> 游戏活动是幼儿在园的基本活动，也是幼儿最喜欢的活动。在游戏活动中，幼儿表现得最真实、最自然，因此游戏活动是教师了解幼儿的最重要的途径。通过对幼儿游戏行为进行认真、细致的观察并记录，教师能有效地把握幼儿的已有经验、了解幼儿的基本发展状况，如兴趣需要、认知水平、个性特点、能力差异等。</p><p class="ql-block"> 我园全体教师认真学习专家讲座《如何观察记录幼儿的游戏活动》、《教师在儿童游戏时应有的观察视角》以及《怎样开展幼儿园自主游戏》，为接下来的线上教研做好充足的准备！</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">三、交流研讨，互相学习</b></p> <p class="ql-block"> 每位老师从自己学习到的不同侧重点进行了笔记分享，深度学习了如何观察记录幼儿的游戏，在幼儿游戏过程中，教师应该何时介入比较合适？幼儿自主游戏到底有没有规则，通过交流发言互相讨论，进一步提升了我园教师观察幼儿游戏的专业技能。</p> <p class="ql-block"> 伟大的教育家苏霍姆林斯基曾说：“抓住孩子看起来不经意间的举动，或许你就抓住了教育契机。”</p><p class="ql-block"> 相信通过此次线上教研活动，我园教师一定会不断提升自己的观察、记录水平，为孩子在游戏中的成长与发展助力！</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">欢迎加入官庄屯幼儿园有爱的大家庭</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(22, 126, 251);">招生热线：15939115917</b></p><p class="ql-block"><br></p>