“国培计划（2022）”丰满区“一校对一校”帮扶培训项目——美术学科团队线上送培活动总结

吴丹

十一月的脚步如约而至，是秋的尾声，是冬的序曲。“国培计划（2022）”丰满区“一校对一校”帮扶培训项目——美术研修团队线上送培活动在丰满区进修学校国培项目组的统筹布署和精心指导下如期举行。 　　丰满区教育局王涛副局长、基础教育科张俊海科长、进修学校肖淑华校长、郑向阳、黄大东副校长及培训部相关领导莅临美术学科团队给予指导。 　　“国培计划（2022）”丰满区“一校对一校”帮扶培训项目——美术学科团队线上研学安排表 　　11月3日上午由丰满区美术教研员耿业华老师做了一节《立足新课标，拓展美术校本课程》专题讲座。耿老师从美术新课标、核心素养及我区在校本课程开发方面的具体实施和做法方面做了详细的讲解，实现了基础课程优质化；校本课程特色化；特色课程品牌化。 　　接下来由4所学校的美术教师代表她们分别是来自丰满区石井学校的刘铭卉、丰满区第二实验小学的陈云、二十九中的候蕾以及丰满区艺术实验小学的沈庆波老师介绍各自学校关于《美术课程资源开发》的经验交流分享。此外还展示了我区美术研训团队关于开展以《新课标理念下的美术课与校本课程开发的有效融合》为主题的集体备课交流录像。从而使教师们对校本课程及其开发的目标、思路、基本内容、拓展型的课程及方法有了更深层次的理解和认识。 　　11月4日，观摩了由丰满区第一实验小学温玉莹老师带来的一节校本课程《陶艺创作——家乡的老房子》，并做了关于《陶艺校本课程》的经验分享，深受老师们的喜爱与好评。接下来由我区美术骨干团队成员吴丹、闫蔷两位教师对《学科教学资源支持下的校本课程教学设计与实施》这一主题进行交流研讨。 　　11月9日，由来自丰满区第一实验小学的翟冰老师为学员们展示了一节四年级大单元教学《快乐的人》一课，并做了关于《美术大单元教学的设计与实施》的经验分享。接下来由来自丰满区育滨学校的吴丹老师做了一节《新课标理念下的大单元教学》，对于新课标的理解和新时代核心素养目标导向的新课程要求教师要有学科研究能力，要成为学科的研究者、学生的研究者和课程的创生者，坚持学科育人的目标。核心素养时代我们需要学生有深度的学习即大单元学习。大单元教学的核心应该是由零散走向关联，由浅表走向深入，由远离生活需要走向实际问题的解决。 　　11月10日，在观摩四年级的美术课《快乐的人》一课后，继续开展了以大单元教学设计的延伸和拓展课即四年级的校本课程《线造型——触手可及的纤维艺术》，有效的将美术课上的内容与校本研修课程进行有机的整合，将新课改与核心素养理念内化，形成一个关于线造型的大单元教学课程。由丰满区第一实验小学的罗娇老师做了这节课的经验分享。接着由来自东山实验学校的闫蔷老师结合本校的美术校本课程浅议《大单元教学》，生动形象的将校园文化、生态文化等课程开发资源融入其中，形成具有一定特色的校本课程。 　　11月16日，开展了通榆和靖宇两个县的美术线上培训阶段成果展示，由通榆县分享了她们的美术学科集体备课实录、向海学校的鲁聪老师为大家展示了一节《多姿多彩的靠垫》一课，并进行了课后交流研讨。老师们对于新课标理论指导下的大单元教学有了更深的体会，同时也结合了各校的校本研修进行有效融合。靖宇县景山学校的徐立新老师为大家呈现了《吉祥物的设计》一课，同时也展示了她们学校的校本特色课，两地教师们都较好地展示了她们的地域美术特色和教学风采。通过展示交流研讨，大家共研乐享，相信老师们都会有所收获。 　　通过国培项目，搭建了“适需、求实、助行、促变”的研修平台，携手营造了“知行并重，情志共生”的研修氛围。通榆和靖宇两地教师也纷纷表示收获颇丰，他们书写了观看心得、学习笔记等，结合实践导向释疑解惑，根据实效取向改变教学困境，自觉改进专业理解与认知、专业知识与方法、专业能力与行为。 　　大学有言：有匪君子，如切如磋，如琢如磨，瑟兮僴兮，赫兮喧兮。学习如春笋之苗，不见其长却日有所增。只有学习，才能让我们不断的成长，只有成长，才能托起我们的人生梦想。相信通过此次国培项目，丰满、通榆、靖宇三地的美术教师一定会有所收获，达成合力，在美术教育之路上共学、共道、共行，开拓美育新天地。让我们以此次国培研修学习为契机，砥砺前行，踔厉奋发；携手共进，向美而行……