<p class="ql-block"> “为学当如群山式，一峰突起众峰环。”修学储能，讲究规范，追求严谨。为了进一步做好“十四五”规划课题2022年度省、市课题申报及2022年度区级课题申报书完善工作，区教师发展中心于11月9日下午举行了科研培训活动。</p> <p class="ql-block"> 参加本次活动的有<span style="font-size: 18px;">江苏省教科院徐兆兰教授、</span>经开区教师发展中心梁兴义校长、各学校教科室主任、2022年度区级立项课题主持人及省、市课题申报人员。</p> <p class="ql-block"> 梁校长为让参培教师全面、深刻地把握课题申报的要求，首先解读了江苏省“十四五”课题申报的相关文件，从“如何选题、如何命题”等方面进行了详细指导，并结合案例深入浅出的为教师申报答疑解惑。</p> <p class="ql-block"> 徐兆兰教授做了题为《项目研究方案的设计与实施策略》报告。她首先阐述了教育科研与教研的联系与区别，为我们明确了课题研究的本质属性。接着从《江苏省“十四五”教育科研发展规划》入手，对“研究方向、选题价值、研究方案、实施路径、研究成果”等方面做了具体而系统的指导。既有理论引领，又有操作方法、途径和策略，让老师们对课题研究有了更深层次的认识，更加明晰了课题研究意义和实践的路径。</p> <p class="ql-block"> 我区各学校教师积极参加线上培训活动，认真聆听、记录，提升自己的研究素养。</p> <p class="ql-block"> 此次培训活动，让老师们明确了研究方向，理解了选题策略，掌握了申报书撰写的规范，开阔了研究视野，对提升课题研究质量具有重要的意义和价值。相信在专家的指导下，我们每一位教师一定会更有信心做好教育研究工作，成为研究型教师！</p> <p class="ql-block">撰稿人：徐州市金龙湖小学 李韩伟 </p><p class="ql-block">审核人：徐州经开区教师发展中心梁兴义</p>