<p class="ql-block"> 送教下乡暖人心 共听共评共成长 </p><p class="ql-block"> ——记桃花江镇近桃小学与石牛江镇黄泥田学校结对帮扶活动</p> <p class="ql-block"> 为促进义务教育均衡发展，为边远乡村学校提供教学示范和专业支持，实现城乡教育资源互补，进一步落实结对帮扶政策，建立城乡互帮互助的教研热线，11月10日，桃花江镇近桃小学名师团队一行在校长罗建辉的带领下，走进了石牛江镇黄泥田学校。</p> <h3> 本次送教下乡，近桃小学带来了两堂优质展示课。首先展示的是桃花江镇近桃小学业务副校长段英姿的道德与法治课《辽阔的国土》。</h3> <h3> 《辽阔的国土》是统编版道德与法治五年级上册第三单元的第一课，通过阅读课本地图，结合课前搜集的资料，了解我国的地理位置、领土面积、海陆疆域、行政区划，充分感受国土的辽阔；感受台湾的美丽与富饶，了解台湾的民风民情以及民族英雄郑成功收复台湾的故事等让学生知道台湾是我国领土不可分割的一部分，体会祖国的每一寸土地都神圣不可侵犯。</h3> <h3> 段老师用生动活泼的儿歌形式导入，快速的导出本课的主要内容，再通过计算、填空、小组合作等多种活动环节来衔接整个教学流程，课堂气氛活跃，学生的学习积极性很高。</h3> <h3> 美术教育到底是什么？我们的美术课究竟怎样上才能真正让学生感受到并把它用自己的方式创作出来，除了用画笔、用纸张、用颜料，我们是不是可以让“它”更鲜活，让“它”更立体，更贴近学生生活实际。近桃小学的蔡芝老师带来了《小小园艺师——自制小盆景》这样一堂别具意义的美术课。她准备了许许多多学生们常常见到但也许并没有仔细去观察去体会的材料，比如沙子、石头、路边的小野花，平常毫不起眼的小草，甚至这些小花小草我们可能都叫不出来它们的名字，但是正是因为有了这些才让我们的生活多了一些别样的美，让学生带着这样的新鲜、好奇走进课堂。</h3> <h3> 蔡芝老师的课堂运用“和乐课堂五步教学法”通过开展小组合作学习，提高学生的学习能力。在教学设计上教师只是引导者，把课堂交给学生，让学生去感受、去发现、去创造，真正成为学习的主人。</h3> <h3> 展示课后，近桃小学的老师与黄泥田学校的老师们展开了针对课堂教学、提高教师队伍素质和教育教学质量等几个方面进行了更深层次的交流。</h3> <h3> 近桃小学罗建辉校长表示：未来，我们将一如既往地做好与黄泥田小学的结对帮扶工作，与结对学校一同通过示范课、专题研讨、互动点评等方式，引导教师从实践中学习，在反思中进步，不断提高教育教学水平，促进城乡教育的均衡发展。</h3>