<p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 18px;">根据镇江市教育局、句容市教育局要求,为进一步推进镇江市基于课堂教学体系重构的课堂教学新样态——研学课堂的实践,11月10日下午,句容市初中英语学科研学课堂展示活动在华阳中学报告厅举行。镇江市教师发展学院徐明院长、镇江市教科研中心研训员万红红老师莅临指导,句容市教师发展中心研训员万贤斌老师主持了</span>本次培训活动。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1">镇江市教师发展学院徐明院长用精彩的演讲开始了本次活动。他强调了双减背景下研学课堂的必要性,推广研学课堂的重要性和研学课堂的可行性,给予了英语同仁们开展后续活动的积极性。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 18px;">本次活动由华阳中学谈德欢老师、宝华中学陈翠娥老师分别开设了两节内容丰富的英语研学课。她们同课异构,但都体现着研学课堂的要求——重构教学。两位老师立足新课标,紧扣单元主体,围绕单元话题Festival,整合教学内容,</span> <span style="font-size: 18px;">依托多媒体,达成课堂双主体,让学生即掌握知识又提高能力,促进了教学质量的提高。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 18px;">活动的最后,</span>镇江市教科研中心研训员万红红对两位老师的课堂展示进行了中肯的点评,并对全体教师做《研学课堂初中英语学科样态及评价》讲座。讲座中,万红红老师用简练的语言,一针见血的指出了英语研学课堂的实施方向。<span style="font-size: 18px;">教师应对教学目标、内容、方式、作业进行新评估和重构,对英语教学要深入理解课标思想、领悟教材、回归课堂,让学生在“学”中“研”,“研”中“学”。并且详细解释了“研学课堂评价表”的标准,希望教师落实研学课堂,建立课堂双主体,提高学生核心素养,加强英语教育,提高教学质量。</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><span style="font-size: 18px;">坚持研学课堂,让英语课堂充满活力,绽放知识的花朵。英语教师们会把今天的培训内容融入今后的研学课堂之中,不断提升能力,助力学生英语学科素养的提升。</span></p><p class="ql-block"><br></p>