疫情网课践初心云端教学展风采 ——郑州市中原区伊河路小学数学组开展“提高线上教学质量经验分享”研讨活动

伊小数学

疫情阻挡了师生相聚的脚步，却挡不住我们学习的热情，割舍不断师生间的距离。隔空不隔爱，停课不停学，学习不延期。面对疫情，我校各年级数学组认真贯彻落实学校的工作部署，结合各年级实际，有条不紊推进数学教学工作计划。为了进一步规范线上教学行为，切实保障了线上教学效果和质量，11月9日下午，郑州市中原区伊河路小学全校数学老师齐聚云端，在刘星亚主任和魏文利主任及各年级教研组长的带领下，分组开展了提高线上教学质量经验分享活动。 教研篇 线上教研促成长共克时艰有担当 守教育之初心，尽师者之责任。再次来袭的疫情阻隔了师生面对面的教学活动，哪怕我们各自封控在家，老师们仍然怀揣一颗笃学厚积的心，并肩作战，不忘初心。研讨的声音时常在每个年级的微信群响起，协同作战、资源共享永远是伊小数学老师的优良传统。老师们齐头并进，有条不紊的按计划开展线上教学。本周三的研讨活动，各年级组针对自网课以来的教学工作进行了回顾反思，对接下来的教学任务进行了分阶段的规划，强调了教师在班级微信群和钉钉群的督学工作要落实到位，线上的教与学要保质保量稳步推进。 　　 教学篇 勠力同心战疫情线上教学护花开 线上教学初期，各年级组教师互帮互助快速熟练使用钉钉在线课堂线上教学平台。随着钉钉网络的沦陷，老师们必须另辟蹊径，于是就有了八仙过海各显神通。有的老师为了提高教学效果，架起手机支架直接播；有的老师为了使用在线课堂，定好闹钟早早起床，上演抢课大战；有的老师挖掘出了钉钉更多的功能，提前预约课堂；有的老师还想到了连播的方法，上一节上完，下一节老师进教室接着上；还有的老师干脆转战腾讯会议等其他授课软件；甚至有的老师自掏腰包充值会员，只是为了看到全班学生上课情况……沉着冷静不善言谈的数学老师们已然成为各大平台资深主播，游刃有余的行走在各种直播间。 六年级司老师分享连播课堂👩🏻‍🏫 一年级高老师分享分屏技巧👩🏻‍💻 　　抢到了称心如意的教室，怎样提高网课教学质量，怎样尽可能的还原线下课堂，老师们也是绞尽了脑汁。在数学课上，老师们更加注重课堂师生互动，随时随地连麦互动，积极关注每一名学生的学习状态，确保每一个同学不掉队。有的老师巧用多媒体技术，按学号连麦互动、抽奖领取作业，提高学生学习的积极性。还有的老师邀请学生上台反客为主，灵活互动。形式多样的课堂互动就像一根风筝线，拉近了学生和老师的距离，拉紧了教学质量的尺子。 作业篇 “疫”起上网课作业展风采 作业是教学质量的重要监控手段，也是教学环节中比较关键的一部分。通过作业，教师既可以了解每个学生对知识的掌握情况，也可以发现在教学的过程中所存在的问题及不足，便于采取适当的措施和方法进行调整和完善。网课期间，老师们利用钉钉软件的“家校本”功能，布置形式多样的作业，认真批改每一份作业，及时准确地了解学生的学习效果。例如：要求提交课堂笔记检验学生的听讲状态；布置活动作业调动学生积极性；用语音或评语留言为学生解惑评讲；采用有趣图片花式催作业等。学生面对这样的作业更加认真积极完成，很好地保证教学效果。 瞧！扑克牌🃏中的数学👍🏻 家校篇 疫情网课不停歇家校相伴不停学 苏霍姆林斯基说过：“教育的效果取决于学校与家庭的一致性。”线上学习更是要继续深入贯彻家校并育的理念，与家长及时沟通形成教育合力。数学学科特点决定了数学学习必须做到今日事今日毕，因此所有的数学老师都非常清晰的知道，学生的数学学习也要日日清。所以老师们每天除了上课、批改作业和订正，还要及时关注掉队的学生，与家长沟通，解决学生学习上的小问题，确保不影响后续的学习。 　　除此之外，在数学老师的圈子里，还有很多为了保障网课质量的感人至深的故事，老师们在网课面前如身披铠甲的勇士，如无所不能的超人，藏起心中苦和累，舒展着闪着金光的朴素和敬业，在此必须给老师们道一声：辛苦了，你们真的棒极了！ 　　虽然疫情改变了我们的教学方式，但并未改变教学的温度。疫情面前，隔空不隔爱，隔空的课堂传递着知识，更传递着真情。在这特殊的日子里，拥有不一样的课堂，定会采撷别样的收获。我们也将不断探索，不断前行，师生齐心，共“课”时艰。也愿大郑州早日战胜疫情，我们早日重逢校园！ 【期号】第20221109期【图片来源】全体数学老师【图文编辑】杨笑娜孙佳慧【审核】刘星亚魏文利