《为学习赋能》初三心理辅导2022.11

刘璐

你曾运用哪些知识，解决生活问题 <ul><li>遇到外国友人问路，我用英语帮助了他</li><li>给鱼换水时，利用连通器原理，让脏水自己流出，省了很多力气。</li><li>我曾运用生物知识，在树底下发现昆虫，做成标本。</li><li>我用道法学科关于友谊的知识，和朋友谈心，解决了我们之间的矛盾</li><li>我用生物学科知识，帮助家人调节食谱，走向健康</li><li>我运用英语知识，读懂英文说明书</li><li>我曾运用物理知识，用杠杆抬起200斤麦子</li><li>在看新闻时，我怀疑新闻调查的真实性，于是上网发现新华社的翻译错误，将乌克兰调查的“unacceptable”翻译为“可接受的”造成了错误的舆论引导。</li><li>冬天启动车后玻璃起雾，利用物理液化的知识，开大风扇，与外界气温相通</li><li>利用串联知识修理灯泡</li><li>修插座，物理</li><li>发现家里耗电量过大，通过计算每个电器额定功率调整电器</li><li>在博物馆游玩，为同学讲述文物历史，相关史实和自己的观点。</li><li>用体积公式规划房间，数学</li><li>身体出现疼痛，用生物所学精准找到位置，便于吃药和就医</li><li>用三角形的知识增强椅子的稳定性</li><li>帮助家里修电表</li><li>一次洗碗时盘子卡在盆中，我运用减少摩擦力的物理知识将盘子取出</li><li>运用化学知识疏通下水道</li><li>用热水泡乒乓球，让乒乓球鼓起来，物理</li><li>倒辣椒油时顺着瓶子留下来，用化学实验的知识让油顺着筷子流</li><li>我们多人做船，通过计算得出怎么花钱最少</li></ul> 推荐个能帮助学习的电影电视节目 <ul><li>《法治中国60分钟》。政治</li><li>《中国地理》。地理</li><li>Cctv10的《实验现场》。物理</li><li>《经典咏流传》。语文</li><li>《觉醒年代》。历史</li><li>《现实说法》。道法</li><li>《典籍里的中国》。语文</li><li>电影《万物理论》。物理</li><li>《自然传奇》（电视节目）。生物</li><li>《动物世界》。生物</li><li>《星际穿越》。物理</li><li>《我在故宫修文物》。历史</li><li>《长津湖》。历史</li><li>《帝国的毁灭》。历史。还有《列宁在1918》《至暗时刻》《西线无战事》</li><li>《新闻联播》。政治</li><li>《第三调解室》。政治</li><li>《你好，生活》。语文</li><li>《Rick and Morty》。生物，政治</li></ul> 游戏与学习 游戏为什么能让人乐此不疲？游戏的设计有哪些特点？一些同学的深刻剖析： 最后，我们能否将游戏的特征用到学习中，管理自己的学习呢？ 作业内容：物理练习册关卡设计：小题为小怪兽，大题为大怪兽~ 作业内容：历史三级跳关卡设计：1.了解每个选项，材料起因 2 .了解选项的意义 3. 拓展与其相关知识 作业内容：历史三级跳关卡设计：在历史事件中，探寻历史事件中人物的想法和做法通关奖励：想深入了解，买本书读读~ 作业内容：每天规定的作业和额外任务关卡设计：以单纯的默写抄写没有技术含量为第一层； 以有一定难度和思考的为第二层； 以有必要用电子产品的为第三层； 复习，改错为额外关卡！ 作业内容：数学探诊关卡设计：1.将题目按难度，题型分类； 2.由易到难 作业内容：每日作业关卡设计：全部理解性完成为通关 作业内容：物理练习册关卡设计：50分钟完成，字迹工整，公式必须记住通关奖励：一根棒棒糖 作业内容：化学方程式卷子设计关卡：在设定时间内，完成相关作业要求，正确率按星级分，越高奖励越多