<p class="ql-block"> 《3-6岁儿童学习与发展指南》指出：保证幼儿每天睡眠时间在11-12小时，其中午睡一般应达到2小时左右。午睡作为幼儿一日生活的必要环节，教师和保育员要重视幼儿的午睡保育护理，通过午睡培养幼儿良好的睡眠习惯和生活自理能力，提高幼儿一日生活与学习的效果。</p> <p class="ql-block"> 为落实县生活组的教研活动，博兴县实验小学附属幼儿园11月10开展了《乐教研 共成长》的活动。</p> 热身游戏 欢乐共享 <p class="ql-block"> “纸片传递”的游戏，不仅考验大家的肺活量，也挑战团队成员间的默契度，大家乐在其中，欢乐共享。</p> 问题梳理 共同思考 <p class="ql-block"> 在幼儿园的午休环节，总是存在几个共性的问题，如个别孩子午睡时间晚，有的孩子不午睡等，大家一起讨论，经验共享:</p><p class="ql-block"> 1.现在班里级午休中存在的问题，请从园所、家庭、教师三方面分析产生的原因。</p><p class="ql-block"> 2.你采取了哪些措施，让孩子快速、高质量入睡？</p> <p class="ql-block"> 针对孩子午休的不同情况，大家各抒己见，结合自己的工作实际，提出了有效的策略:</p><p class="ql-block"> 1.音乐助午睡。选取舒缓的音乐，让孩子在故事陪伴后，能够放松心情，轻松入睡。</p><p class="ql-block"> 2.故事有技巧。在孩子感兴趣的故事基础上创编结尾，让孩子带着自己的想象许梦想入睡。</p><p class="ql-block"> 3.榜样的力量。教师轻声表扬入睡快的孩子，让孩子带动孩子，激发孩子高质量午休的意愿。</p><p class="ql-block"> 4.巧用小奖励。在孩子午睡前提出“睡醒有惊喜”做法，在孩子睡着时把小贴纸等奖励放在枕头旁，让孩子睡醒后有一个好心情。</p> 案例分享 深入研讨 <p class="ql-block"> 我们分享了课程案例《慧生活－快乐筑梦 美梦成真》引发老师们的深入思索:在午睡环节存在很多教育契机，我们不仅要关注孩子自理、健康等各方面的发展，更要关注午睡困难的孩子，让他们能够轻松、愉悦的进行午睡。</p> 起床唤醒 快乐时光 <p class="ql-block"> 伸伸臂、捶捶肩……在轻松、舒缓的音乐声中，老师们体验着“唤醒操”的乐趣。</p> <p class="ql-block"> 舒适午睡、快乐成长。相信在我们的共同努力下，一定能够帮助每个孩子建立良好的午睡习惯，提高午休质量，让每一位孩子都能够健康、快乐地成长。</p>