天光云影共徘徊

小窝

——九年级第一周网课小结

　 当社会进入后疫情时代，网课教学也逐渐成为学校教育的一个长期备选。网课既是对学校挑战，也是师生成长的机遇。要想实现师生的真正成长，教学准备过程中独特的教案设计、网课教学进行中的独特组织、以及课后对学生作业的独特批复，都起着至关重要的作用。九年级作为初中最关键的时段，所有老师用自己的智慧和责任，尽全力托起一个个青春生命这半亩方塘的成长，让教学组织过程的“天光”，和作业网上批复“云影”共徘徊。

一．洞房昨夜停红烛，待晓堂前拜舅姑。

我们的每一位老师，都准备好了课程，准备好了规范，准备好了能发挥网络优势的PPT，只等明天，在属于我们那一学科的课堂上与你空中相遇。

　　在上网课之前，每个班利用周日晚自习时间开展班会，让大家明白网课中自律的重要性。班主任以及导师也在各班群中叮嘱上网课，学生需要做好哪些准备。

二．妆罢低声问夫婿，画眉深浅入时无

网课开展接近一周的时间，老师和同学们已经掌握了上网课的节奏，每天全体摄像头打开，按时上交作业，到班小二教师进行批阅。每一个完成了作业的学生，都在心中有一个小小的期待：老师，我的作业还好吗？

　　学生优秀作业展第一波

优秀作业再来一波！

　　和在学校一样，每天紧凑的课程，沉浸式的自习，让我们一天充实的度过。每天课程或者晚自习结束，教师进行课堂评价，学生对自我进行评价。

　　 九年级的我们，只是换了一个地方继续奋斗，疫情无情，网络有情。我们用教学的“天光”，和作业的“云影”共同促进网络教学。相信教育，相信自己。