精准把脉深调研，鞭策指导促发展——抚远市教师进修学校莅临我校调研工作纪实

抚远市前哨学校小学部政教处

秋已尽，冬将至。伴随着唯美的初冬，为了切实加强课堂教学研究，共享优质教育资源，11月9日上午，抚远市教师进修学校一行领导和教研员莅临前哨学校，开展为时半天的教育教学指导工作。 深入课堂，精准把脉 　　课堂是教师开展教育活动的主阵地，也是教师成长的主要途径。随着第一节课的铃声响起，抚远市进修学校各位领导和教研员纷纷开始随堂听课。这次活动，我校共有10名老师做了精彩的汇报课。各位老师们认真准备，课堂设计丰富多彩，教学方法灵活多变。 　　抚远市数学学科带头人张丹丹老师执教的《解决问题——排列》以生为本，践行教学评一体化，关注学生数学思维的活动过程，注重培养学生的核心素养。 　　新课标非常重视学生的语文实践，提倡学生在生活中学语文，活用语文。前哨学校教学能手王思嘉老师在识字教学环节中，采用集中识字的方法，根据学生的实际情况，创造性开展教学。不仅带动学生思考，更彰显王老师极高的语文素养。 　　李琦老师曾获得省级赛课二等奖，在教学实践中采用了不同的调动学生积极性的方式，而且互动模式多样，采用看图、看动画、听录音，创编对话等活动让学生展开联想，激起了学生对英语学习的兴趣，营造了宽松、民主、和谐的教与学的氛围。 　　前哨学校教学能手田跃威老师的数学课堂由学生的独学到对学最后是群学，以生为本，关注每位学生的学习情况，自主探究中又不失方法技巧的点拨。 　　费有老师曾获得抚远市前哨学校教学能手，他执教的《实际问题与方程》一课，从夯实基础入手，充分发挥小组合作的优势，以探究为手段，力争让学生成为课堂的发现者、创作者。 　　抚远市前哨学校教学能手单旭如老师课上以活动为主线，各教学环节在落实教学目标的基础上渗透德育教育，通过精准分层练习满足不同学生的知识需求，以实践活动作业让学生学会应用数学。 　　教学新秀褚颜春老师本节课主要以游戏➕情景的方式为主，情境贴近学生生活，游戏互动生动有趣，在学习英语的同时去体悟生活的点点滴滴，融英文与活动一体。 　　兴趣是最好的老师，孩子有了兴趣就有了动力，教学新秀李文博老师执教的《日月水火》一课，用谜语闯关游戏方式贯穿整节课，充分调动学生的积极性，培养学生认真倾听，积极思考的习惯，增强学生的语言表达能力，想象能力，感受象形文字，是华夏民族智慧的结晶，这节课充满语文味！ 　　孟凡秋老师是抚远市前哨学校教学能手，她为我们带来的是《富饶的西沙群岛》一课，本节课以读贯穿于整个教学过程，采用了多种形式读，充分与文本对话，让学生在读中思考，读中感悟，读中想象，读中悟情，读中积累语言，同时又引导学生合作、探究学习，充分体现了新课标中提倡的自主、合作、探究的学习方式。 　　抚远市前哨学校教学能手刘春柳老师执教的《慈母情深》，本课聚焦舐犊情深，以细腻的分析和诵读，感受母亲艰辛与不易，通过环境场景的想象和快、慢镜头感受母亲辛勤慈爱的形象，让学生融入其中，感受无私的、伟大的母爱，懂得感恩，学会感恩，唱响感恩教育。 评课交流，专业引领 　　教而不研则浅，研而不教则空。这次入校教研活动，抚远市进修学校领导和教研员深入课堂，了解我校教师常规讲授课情况，教研员亲切而又认真的工作态度，为我们起到了一个“桃李不言，下自成蹊”的榜样。我校领导也十分重视此次听课指导活动，全程陪同教研员们参与听课评课。 　　课后，抚远市进修学校领导和教研员及时和授课老师面对面交流和探讨，教研员们结合课例，从课标，教材，教法等方面与老师们进行了深入的交流，做了精准的教学指导，在给予充分肯定的同时也提出很多建议和意见，老师们都感到受益匪浅。 检查反馈，指导提升 　　此次调研活动还包括检查常规教学中的作业布置及批改，单元检测等情况；教育科研中的教科研课题立项，开题，实施等情况；教师的能力素质工作方案，校本培训，考核，校级竞赛等情况；信息技术2.0开展情况。抚远市进修校的领导和教研员检查仔细，认真，对我校规范完整，分类清晰的材料加以肯定，并对相关的业务进行了细致深入的指导，提出规范的操作方式方法，促使学校教学常规管理更加规范。针对我校硬件设施，师资队伍建设，常规教学管理，给予充分的肯定，认为我校能立足校情，真抓实干，方法措施得力，成效显著！ 检查常规教学类材料 检查教育科研类材料 检查能力素质类材料 检查信息技术类材料 　　“春华秋实满庭芳，栉风沐雨砥砺行”。我们将认真听取抚远市进修学校领导和教研员的意见，一如既往地扎实抓好各项教学常规工作。我校全体教师将不忘初心，深耕细研，踔厉奋发，笃行不怠，为我校的教育事业谱写新篇章！