<p class="ql-block">“培养每个孩子的良好习惯，从点滴做起，从小事抓起。”五常市第二实验小学校五学年的老师们为培养学生良好的行为习惯及动手能力，提高学生自理自立能力，开展了劳动实践活动，“劳动教育”主题系列活动之一——“整理书桌”。 整理与收纳是我们生活中必不可少的一部分，是一种技巧，也是一门生活艺术。同学们一个个行动起来，先规划如何整理，然后有条不紊，干的有模有样。</p> 一、班级整理小达人 <p class="ql-block"> 整理书桌是学习生活中不可忽视的重要环节，是良好学习及生活习惯的重要组成部分。干净整洁的书桌能使我们心情愉悦，提高学习效率。同学们结合自己的习惯，总结出一套适合自己的整理方法∶书籍可以按照学科和大小进行整理，定期进行有序地归纳整理；文具放入笔袋或笔筒；常用的资料就放在书桌两侧，随手可以拿到；不常用的物品用过后要放回原处。</p> 二、整理书桌小窍门 <p class="ql-block">一、准备工作</p><p class="ql-block"> 将书房的卫生打扫干净，把书桌里的东西都拿到桌面。</p><p class="ql-block">二、断 舍 离</p><p class="ql-block"> 如果暂时用不上，那么就把它们清理出来，只留下有用的（注意：垃圾扔掉）。</p><p class="ql-block">三、开始行动啦</p><p class="ql-block">（1）桌面上不要放置与学习无关的物品，可以将不重要的小东西放到抽屉中或者柜子里；生活用品和零食要尽量远离学习区域。</p><p class="ql-block">（2） 书本和试卷分开放，将各科书本叠一起，书籍朝外方便查找。</p><p class="ql-block">（3）每天写完作业记得把东西放回原位，这样一个简单的小动作就可以提升桌面的整洁程度。</p> 三、家庭整理小达人 <p class="ql-block"> 我们只有将自己的书桌收拾好，将书本、笔都摆放好，才可以不心浮气躁，好好静下心来认真、仔细的学习。如果不摆放好，大家是学不进去的，可见整理好书桌有多么重要！</p> <p class="ql-block"> 古人说“一屋不扫何以扫天下”。通过劳动实践在学校和家里整理书柜、桌面，归类摆放学习用品，孩子们掌握了分类的方法，提高了自理能力，从小养成良好的生活与劳动习惯。孩子们用行动践行老师们的教育：不会的事情学着做，会做的事情天天做。</p><p class="ql-block"> “劳动砺心智 实践促成长”，我们正在行动！</p>