<p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 幼儿体育活动是幼儿教育的重要组成部分，是以发展幼儿体力、增强幼儿体质为主要任务的教育，是促进幼儿机体的生长发育、发展幼儿体能、提高幼儿机体对外界环境的适应能力的基本手段。为切实提升我园的保教质量。通过一系列研究方法激发幼儿对体育活动的兴趣。同时为了促进家园多元化发展，提高教师体育游戏教育教学的水平，促进教师专业化发展。我园于2022年11月8日晚上开展了线上研讨活动。本次活动共分为三个内容:分享教师设计的体育游戏视频、研讨体育游戏设计的规范性与专业性和“K歌”环节。</span></p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(22, 126, 251); font-size:22px;">一、分享时刻</b></p><p class="ql-block"> <span style="font-size:18px;">活动开始，柴田、李娜等11位老师都一一分享了自己设计的体育游戏视频，分别从设计的思路、游戏名称、目标、活动准备和玩法等方面做了详细介绍。以下11位老师的体育游戏名称和小中大班三个具有代表性的体育游戏视频。</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">小班体育游戏:《小小运动员》</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">中班体育游戏:《和书宝宝做游戏》</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:center;"><span style="color:rgb(22, 126, 251);">大班体育游戏:《神奇押运》</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 由于疫情原因，游戏所需要的材料和场地受到诸多限制，但老师们依然想出了很多有趣的游戏，在视频中可以看到了跳绳、矿泉水瓶、易拉罐、鞋、鞋盒、袜子、毛巾、盆、凳子、书本、足球等等。让我们看到了居家的体育游戏也别样精彩！</span></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(22, 126, 251);">二、研讨时刻</b></p><p class="ql-block"> <span style="font-size:18px;">观看了所有老师制作的体育游戏视频，每位老师都收获颇丰，积极发表自己的想法。有的老师从视频制作的清晰度给予肯定；有的老师从游戏设计思路如:“一物多玩”方面提出了好的方向；还有的老师对比自己的游戏视频，发现很多不足。大家取长补短，共同进步！</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> </span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 秦晓娟园长和黄婧主任也为老师们提出了一些宝贵意见。首先制作视频之前应先想好思路，根据幼儿年龄特点和发展水平，结合本班现状，设计适合幼儿的体育游戏。并且从幼儿角度出发，由易到难，层层递进。其次在录制视频中，穿着应得体，选择的场景干净、整洁、安全，有足够的活动空间。最后要注意介绍清楚体育游戏的要素，比如:目标、玩法等，同时控制好视频的时间。</span></p> <p class="ql-block"><b style="font-size:22px; color:rgb(22, 126, 251);">三、“K歌”时刻</b></p><p class="ql-block"> <span style="font-size:18px;">在每次活动结束的时候，老师们都要一一清唱歌曲，既心情的放松又是一次技能的练习与提升。本次的歌曲是《红蜻蜓》。在一遍又一遍的歌声中，通过“我”在晚霞中看到的红蜻蜓而引起回忆，亲切而又深情地抒发了对童年时光的美好回忆。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size:18px;"> 以优美舒缓的音乐作为结尾，通过本次线上研讨活动，相信每一位教师在思想的碰撞中学到了很多，同时在两位领导的宝贵意见和美好寄语中不断提升自己的体育教育教学水平。不忘初心，砥砺前行！</span></p> <p class="ql-block" style="text-align:right;">图文编辑:王彦昊</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">图文审核:黄 婧</p><p class="ql-block" style="text-align:right;">终 审:秦晓娟</p>