<p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1">作业的布置和批改是教师检查学生学情的重要途径，对教师的教学和学生的进步都具有重要的意义。为进一步落实“双减”工作，减轻学生在“停课不停学”期间的课业负担，切实提高学生作业质量，增强教师把握、解读、钻研教材的能力，提高教师结合学情，科学、合理地设计作业，改变教师作业布置的单一化，实现教学目标与作业高效结合。网课期间，鄢陵县初级中学的老师们充分引导学生树立“停课不停学”的思想，强化学生自主学习的能力，线上批改汇智、融情。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1">看到学生们优秀的作业，我们仿佛看到了学生们端坐家中认真书写的身影！学生们更加专注、更加主动、更加自立，我们乐见其成。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1">老师们每天在线检查学生们的作业，把有问题的地方给他们标注出来，并把有错题的作业发给家长，让家长督促他们修改错题，随时在线帮助学生们解决问题！</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1">重质量、勤反馈，抓好作业关，县初中的教师们充分利用好这个特殊时期，让同学们学会自主学习，提高自律能力，为校园学习生活打下坚实的基础！</p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block ql-indent-1"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">编辑：赵彩珠</p><p class="ql-block">审核：王宏恩 赵聪</p>