<p class="ql-block"> 为了让我校学生更高效的完成日常作业，实现“以业促改”，使学生“做有所得”，提升我校数学教师“双减作业”的布置水平，11月8日下午，玉溪第四小学开展了《如何培养学生细心检查的好习惯》的数学教研活动。</p> <p class="ql-block"> 本次教研活动的主题是《如何培养学生细心检查的好习惯》</p> <p class="ql-block"> 本次活动由我校优秀数学教师宋丽红老师为大家介绍、分享。</p> <p class="ql-block"> 检查，通常是指作业练习或试卷完成后对其进行回顾，以达到完整、准确的目的。</p> <p class="ql-block"> 首先，宋老师给大家分析了学生没养成认真检查作业的好习惯的原因。</p> <p class="ql-block"> 宋老师结合学生实际，通过多年用心执教所积累的经验为我们总结整理了“回头看”作业检查法。</p> <p class="ql-block"> 通过例题，大家更直观清楚的领会了讲座的内容和精髓。</p> <p class="ql-block"> 整个活动过程中，全体数学组老师聚精会神、边听边结合自己班学生的情况进行反思。</p> <p class="ql-block"> 数学组的老师们带着此次活动的收获，更好的服务我校各年级学生。</p> <p class="ql-block"> 检查习惯的培养对学生的成长有着深远的影响，不仅能培养学生多种思维能力，而且有利于培养学生的耐心、细心、恒心和知错就改的良好品质。虽然任何一种习惯不可能一朝一夕就养成，但是只要我们持之以恒，常抓不懈多加训练，学生一定可以养成细心检查的好习惯。</p> <p class="ql-block"> 本次教研活动，我校全体数学组成员学习到了怎样培养学生细心检查作业的习惯，并结合自己的实际情况进行了反思。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 俄国教育家乌中斯基说过:“良好的习惯是人在他的神经系统中所储存的资本，这个资本不断增值，而人在其整个一生中，就享受着它的利息。”</p> <p class="ql-block">办学理念:真心育真人</p><p class="ql-block">办学目标:育真行道 达善臻美</p><p class="ql-block">校训:知行合一</p><p class="ql-block">校风:抱诚守真</p><p class="ql-block">教风:静心教书 倾心育人</p><p class="ql-block">学风:勤学善思 明德求真</p><p class="ql-block">办学特色:以体载德 科教启智</p><p class="ql-block">办学愿景:真实的才是美丽的</p> <p class="ql-block">编辑、图片：柴玲</p><p class="ql-block">审核：任黎颖</p>