<p class="ql-block"> 推理课程</p><p class="ql-block">能很好的锻炼孩子的思维逻辑能力</p><p class="ql-block">如何让推理活动更加别开生面呢？</p><p class="ql-block">老师在绘本的基础上增加了幼儿操作部分</p><p class="ql-block">使推理活动更加生动有趣</p> <p class="ql-block">早上，亨利警长接到报警电话，是白態</p><p class="ql-block">先生打来说“昨天晚上我家里的蜂蜜被偷吃</p><p class="ql-block">了两罐〞，亨利警长和狗探员帮助白熊先生</p><p class="ql-block">探案，找出偷吃蜂蜜的小偷 .会是谁呢.</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">亨利警长和狗探员到场取证后赶紧回到警察局开始进行排查。</p> <p class="ql-block">狗探员很快就锁定了七位嫌疑人，因为它们之前都偷过东西。</p> <p class="ql-block">可破案是需要讲证据的</p><p class="ql-block">需要一个个排查一个个分析</p><p class="ql-block">这七位嫌疑人中就有三位需要被排除掉</p><p class="ql-block">变色龙和蜥蜴前两天打架被关起来了</p><p class="ql-block">大嘴鸟晚上看不见东西</p><p class="ql-block">于是只剩下穿条纹T恤的棕色兔子</p><p class="ql-block">穿黑衣服留着白胡子的山羊</p><p class="ql-block">穿红色紧身衣的青蛙</p><p class="ql-block">穿宽条纹T恤的橘色猫猫</p><p class="ql-block">按照排查顺序</p><p class="ql-block">亨利警长决定今天晚上跟踪兔子～～</p> <p class="ql-block">诶？这么晚了</p><p class="ql-block">兔子穿成这样去哪里呢？</p> <p class="ql-block">原来呀，兔子参加化妆舞会去了</p><p class="ql-block">亨利警长和狗探员跟踪了兔子一整晚都一无所获</p><p class="ql-block">第二天一早，白熊先生又打来电话</p><p class="ql-block">“昨天晚上我家的蜂蜜又被偷吃掉了两罐”</p><p class="ql-block">就这样，兔子的嫌疑被排除了</p><p class="ql-block">很快，亨利警长在白熊先生家发现了新的线索</p><p class="ql-block">白熊先生仓库的门上留下了一个手印</p><p class="ql-block">亨利警长将手印与资料库对比决定接下来跟踪青蛙</p> <p class="ql-block">跟踪青蛙</p> <p class="ql-block">这么晚了</p><p class="ql-block">青蛙背着背包去干什么呢？</p> <p class="ql-block">哦！是参加青蛙跳大赛！</p><p class="ql-block">天亮了，白熊先生又又又打来了电话</p><p class="ql-block">“我家的蜂蜜又被偷吃了，而且只剩下一罐了！”</p><p class="ql-block">现在青蛙的嫌疑也排除了，只剩下橘猫和山羊两位嫌疑人</p><p class="ql-block">可是蜂蜜只有一罐了，怎么办呢？</p> <p class="ql-block">亨利警长和小朋友们想的一样</p><p class="ql-block">在仓库里设置了收集线索的机关，和狗探员藏在仓库外面等着小偷上门</p><p class="ql-block">警长找到了很多线索，请小朋友们开动脑筋一起来破案，去寻找线索吧</p> <p class="ql-block">第一组寻找线索</p> <p class="ql-block">看！我找到线索啦！</p> <p class="ql-block">第二组拼线索</p> <p class="ql-block">线索都找齐了，各位侦探们一起来推理吧</p><p class="ql-block">偷吃蜂蜜的小偷到底是谁呢……</p> <p class="ql-block">《蜂蜜失窃谜案》讲述的是警长和狗探员破案的故事。活动由教师邀请孩子一起去破案而展开，以“讲述”为核心经验。用严谨的逻辑思维和幽默风趣的语言为幼儿创设了游戏情境，引导幼儿自主地看看说说、学学做做，正确理解和运用动词描述绘本内容，在阅读、理解、讲述中学会观察与推断。</p>