<p class="ql-block"> 经历了一个月的网课，复学显得尤其珍贵，为了更好的线上线下相衔接，为下阶段的语文教学工作指明方向，周二下午八年级的全体语文老师齐聚二楼大办公室，开始了集体备课。</p><p class="ql-block">1、共同探讨《美丽的颜色》</p><p class="ql-block"> 李路路老师作为本次的主备人，给大家分发教案设计，大家认真阅读后展开了热列的探讨。</p> <p class="ql-block"> 梦珠老师认为作为一篇自读课，一定要让学生养成预习的好习惯，以此来提升教学效果。明确告诉学生认真朗读课后的阅读提示，圈画出关键的词句，明确本节的学习的侧重点。</p> <p class="ql-block"> 慧文老师认为，语文课堂要强调字音字形，学生展示预习情况——教师点拨易错字、常考字、多音字、形近字——并让学生当堂检测。</p> <p class="ql-block"> 梦洋老师强调语文课堂一定要有读书声。让学生多读，教师进行朗读指导，让语文课有声有味有效果。</p> <p class="ql-block"> 燕子老师认为在教学过程中一定要让学生总结相关题型的做题技巧与方法。从课内延伸到课外，举一反三！</p> <p class="ql-block"> 俊彩老师针对教学模式中的质疑环节，特别指出，一定要让学生在课堂上多动脑，多思考，多提问题，让学生动起来，让语文课堂活起来。</p> <p class="ql-block">2.共同探讨段考前的复习事宜</p><p class="ql-block"> 网课期间学生的学习效率较低，为了期中考试的顺利进行，计划有重点的复习，本次主要针对第三单元的古诗文进行详细复习。读、背，默、练相结合，严抓课堂效率与自习效果。</p> <p class="ql-block"> 网课期间学生学习漏洞太多，全体语文老师一致认为要查漏补缺，抓重点，重效率。一个人走得快，一群人走得远，相信在大家的努力下，学生会有长足的进步。</p>