“线上教研促发展同心研修绽芳华” ——团结新村小学线上教学展评活动

唐艺心🌸

为切实提高线上教育教学质量，提升教师业务水平，充分展示我校教师居家教学期间良好的精神面貌和扎实的教学基本功，确保线上教学期间“停课不停学、在线不减质、居家不降效”。我校11月1日-7日组织全校教师开展“线上教研促发展同心研修绽芳华”线上教学展评活动，以此促进教师信息素养提升，重新审视教学全过程，激励老师们不断前行。 　　为使学生线上学习兴趣提升，学习效率得以提高，我校教师积极开展直播教学，优化作业设计，精心组织学生以小组为单位协同学习，得到了多方好评。本次线上展评活动教师们踊跃参与，涌现了大批优秀作品和线上教学方法。 　　线上直播教学任是我们的主阵地，每节课虽然只有短短的20分钟，但老师们精心准备，不浪费一秒。魏晶老师线上组织孩子们探讨名字里的故事，孩子们听的认真，说的起劲；魏相润老师直播音乐课，让人情不自禁的也跟着哼起来；王敏敏老师的速写示范，孩子们一学就会，独立完成了许多优秀的速写作品；亢文娟老师的习作讲评，指导学生细致观察生活，孩子们动手又动脑，习作水平得以提升；钟宏老师的体育示范讲解清晰示范标准，孩子们在锻炼身体的同时规范了自己的动作；孩子们最喜欢的当属周楚航老师的体育游戏课了，跟着游戏又跑又跳简直有趣极了…… 　　线上教学使师生之间，生生之间产生了不可跨越的距离，但沟通不能少，为解决这一问题，教师们积极探索，找到一条绝佳的路径——开展小组协同学习，学霸带动学困生线下讨论交流、总结经验，线上直播小组展示成果。其中张慧慧老师通过《女娲补天》一课，如何巧计生字向孩子们率先提出交流问题，孩子们在小组长的组织下有序进行线上汇报，展示非常成功。陆小英老师，作为一名老教师，积极尝试探索新思路、新方法，引领孩子们踊跃参与协同学习小组，收获颇丰。年轻教师也紧跟大家的步伐，共学小组如火如荼。吴爱花老师还细心观察分享了不爱发言的孩子在线下居然积极讨论，并且表达流畅，于是给协同学习小组起了一个时尚的名字“带不爱发言的孩子飞”。 　　“哇，老师批注真细致！”“颜色区分，醒目直观，重点突出，而且赏心悦目……”“这个学生的作业真美观，像是艺术品！”一声声赞叹是老师们在本次活动观摩后的心声，当“双减”遇上线上教学，如何用最少的时间得到最大的收获，教师们在优化作业方面想尽了办法，马婉玉老师组织一年级的孩子收集秋天，范蓉老师布置“四大名著”模仿秀，于英俊老师让孩子们寻找时代楷模，侯小兰老师开展实践活动制作角，冯建榕老师培养学生美化生活的意识，利用捆扎、剪裁、缝纫制作布艺玩偶，杨辉老师引导同学们给《牛郎织女》画连环画；刘红月老师给孩子们探索的空间寻找生活中的大数，杨晶老师推广劳动实践活动，杨璧如老师带领一年级小朋友感悟立体图形的魅力，体育组老师们鼓励同学们积极锻炼，英语组也发挥优势，让英语走进孩子们生活的方方面面……丰富多彩的活动得到了家长们的认可，学生们的喜爱。 　　经过一周激烈角逐，老师们收获丰富，纷纷为自己喜欢的线上教学成果点赞、打分，共同参与评选，推选出本次活动的冠亚季军，为本次展评活动画上了圆满的句号。此次展评活动不仅是一项常规检查，还为大家互相观摩学习提供了契机，老师们可随时进行观摩，各学科间取长补短，共促提升。 　　我们相信，活动虽已结束，但教师们探究研讨的脚步不会停步，阴霾终会过去，期待学校相见的日子，全体团结新村小学同仁会带着我们对教育的满腔热爱奔赴未来。