<p class="ql-block">夏地育《论语十二章》</p><p class="ql-block">任务一 识记文学常识</p> <p class="ql-block">通读十二章（齐读）</p><p class="ql-block">老师纠正读音。</p><p class="ql-block">说（悦），省xing，有（又），</p> <p class="ql-block">任务三 探究《论语》之“乐”。</p><p class="ql-block">学习活动：朗读 探究 理解</p><p class="ql-block">自由朗读 齐读 句读（断句，没有标点的书法作品。）</p> <p class="ql-block">检查背诵</p> <p class="ql-block">学习活动 理解</p><p class="ql-block">各自活动 利用课下注释和古汉语字典。自读自讲这三章。</p><p class="ql-block">小组活动，便两组字词卡片</p><p class="ql-block">三章中难以理解的字。</p><p class="ql-block">三章中内涵不同的“乐”</p> <p class="ql-block">同桌之间，前后桌之间交流过后还是不理解的字词，提出来，全班同学之间互相帮助。</p> <p class="ql-block">抽查，说出句子的意思。是对“挑战性”任务的检测。</p> <p class="ql-block">先检查重点字词，请同学回答句子大意。</p> <p class="ql-block">“乐”的理解。学习，交友，清贫。</p> <p class="ql-block">郑秋花《沁园春 长沙》</p><p class="ql-block">齐读，回顾第一单元的，完成表格一。5分钟。</p><p class="ql-block">点评：“抓取有何不同”。</p> <p class="ql-block">为了听课，这么拼。</p> <p class="ql-block">4分钟以后的学生成果。（）</p> <p class="ql-block">5分钟以后学生的学习成果。</p><p class="ql-block">老师加时2分钟。</p> <p class="ql-block">6分钟以后的学习成果。</p> <p class="ql-block">学生不理解“典型意象”。</p> <p class="ql-block">学生分享学习成果。</p>