<p class="ql-block"> 按照学校线上教学工作方案，本着一切从学生需求出发，从家长角度考虑，为确保教师在线上教学时高质量完成教学任务，打造精彩在线课堂，2022年11月7日，东塔学校全体数学教师相聚云端，开展了以“新课标背景下大单元教学研讨活动”为主题的数学教研活动。大家群策群力，如溪流入海，全线助力线上教学。</p> <p class="ql-block"> 活动伊始，由数学教研组长柯万礼老师，给我们带来了一节精彩而富有生活情趣的《比的认识》一课。在上课时柯老师大胆尝试对教材情境的调整，走进生活，以老师蒸出好吃的米饭为切入点，激发学生学习的兴趣，孩子们带着好奇去探究这其中的秘方，为本节课拉开了序幕。</p> <p class="ql-block"> 接下来，由柯万礼老师分享了他本节课的设计思路，柯老师从人教版、冀教版、苏教版、北师大版对《比的认识》这节课的对比，对本节课进行大胆的情境调整。以及对课标2011版与2022版在比的两种类型、比的数学本质、比的现实功能做了详细的分享。本次教研教师们积极参与、认真聆听并且进行记录，在学习中进步，在进步中反思，及时总结运用于实践。</p> <p class="ql-block"> 评课活动老师们积极发言。贾老师从整节课的设计，学生的掌握程度，师生的默契度对柯老师的这节课给予高度评价。王乐老师对柯老师稳中有度、慢中求实、静待花开的数学风格给出了评价。柯老师独特的教学风格让每一位老师都为之点赞。王学军老师对这一节课的设计理念也发表了自己的观点，肯定优点，值得我们学习。</p> <p class="ql-block"> 即使是线上研讨活动，大家的热情依然不减，“疫”情让我们隔离，但也隔不掉大家的滔滔不绝。 “停课不停学”我们一直在学习交流的路上。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 学习交流获真知，探索实践踏征程。从立足学情，到精准施教；我们一直在路上。我们相信东塔学校的师生不管在家里还是学校，定会不负时光，笃学不倦，最长的路也有尽头，最黑暗的夜晚也将会迎来清晨。待万物复苏迎来胜利的喜悦，我们再回到那美丽的校园。一切美好指日可期！</p>