居家学习期间，为了把所教的数学知识与生活实际相结合，让孩子们体会数学与生活的紧密联系，提升学生的实践与运用的能力，开启孩子们走向生活发现数学、用数学知识解决生活问题的视野。朝凤路小学五年级数学组织学生进行《生活中的分段计费问题》的特色活动。 为了做好本次活动，教研组积极开展线上研讨，根据教学重难点及近期学生的学习状态，确定活动主题，制定了以数学核心素养为导向的活动目标、活动方案和特色作业，确保了活动有用、有序。 <p class="ql-block"> “分段计费”是在学生具备一定的生活经验的基础上进行教学的，日常生活中“水费、电费、话费、计程车费”等很多实例都属于分段计费问题，但对于现在的孩子来说，打车、收水电费、电话费孩子们真正自己实际操作的很少，为了让孩子们真正理解知识，内化知识，特组织五年级学生去收集生活中的关于分段计费的单据，整理信息，根据信息去提出问题，分析问题，解决问题。</p> <p class="ql-block"> 活动中，同学们积极地通过多种途径调查和搜集“生活中的分段计费”资料，调查了水电收费标准、快递收费标准等，最后，对资料进行整理，借助手抄报、微视频、数学绘本等多种形式分享自己的实践活动成果。</p> 学生借助文字、表格、线段图等，自主探究分段计费问题的数量关系，提高分析与理解问题的能力。 学生制作的绘本故事 通过这次特色活动，同学们纷纷感慨：“哇！原来生活中处处都有分段收费的影子，数学就在我们身边，真是太有趣了！”